盖老师以新课程理念为指导，尝试将阅读与生活实际相结合，探索如何把阅读技能转化为习作技能。她巧妙地搭建了读与写的桥梁，让学生在阅读中感受情感、理解情感，进而尝试表达自己的情感。这样的教学方式不仅激发了学生的学习兴趣，更培养了他们的情感表达能力和习作技能。
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├── 001基础知识视频课程讲解
│ ├── 736.13-1 第一讲 字音.mp4
│ ├── 737.13-2 第二讲 字形 知识点梳理.mp4
│ ├── 738.13-3 第三讲 字形 专项练习.mp4
│ ├── 739.13-4 第四讲 词语成语运用（上）.mp4
│ ├── 740.13-5 第五讲 词语成语的运用（下）.mp4
│ ├── 741.13-6 第六讲 关联词语+复句1.mp4
│ ├── 742.13-7 第七讲 关联词语复句2.mp4 │ ├── 743.13-8 第八讲 关联词语复句3.mp4
│ ├── 744.13-9 第九讲 句子的衔接与排序（1）.mp4
│ ├── 745.13-10 第十讲 句子的衔接与排序（2）.mp4
│ ├── 746.13-11 第十一讲 句子衔接与排序3.mp4
│ ├── 747.13-12 第十二讲 对联1.mp4
│ ├── 748.13-13 第十三讲 对联2.mp4
│ ├── 749.13-14 第十四讲 对联3.mp4
│ ├── 750.13-15 第十五讲 对联4.mp4
│ ├── 751.13-16 第十六讲 书法1.mp4
│ ├── 752.13-17 第十七讲 书法2.mp4
│ ├── 753.13-18 第十八讲 书法鉴赏3.mp4
│ ├── 754.13-19 第十九讲 修改病句1.mp4
│ ├── 755.13-20 第二十讲 修改病句2.mp4
│ ├── 756.13-21 第二十一讲 修改病句3.mp4
│ ├── 757.13-22 第二十二讲 病句修改4.mp4
│ ├── 758.13-23 第二十三讲 标点符号1.mp4
│ ├── 759.13-24 第二十四讲 标点符号2.mp4
│ ├── 760.13-25 第二十五讲 标点符号3.mp4
│ ├── 761.13-26 第二十六讲 标点符号4.mp4
│ ├── 762.13-27 第二十七讲 修辞手法1.mp4
│ ├── 763.13-28 第二十八讲 修辞手法2.mp4
│ ├── 764.13-29 第二十九讲 修辞手法3.mp4
│ ├── 765.13-30 第三十讲 修辞手法4.mp4
│ ├── 766.13-31 第三十一讲 文学常识1.mp4
│ ├── 767.13-32 第三十二讲 文学常识2.mp4
│ ├── 768.13-33 第三十三讲 文学常识3.mp4
│ ├── 769.13-34 第三十四讲 文学常识4.mp4
│ ├── 770.13-35 第三十五讲 综合性学习1.mp4
│ ├── 771.13-36 第三十六讲 综合性学习2.mp4
│ ├── 772.13-37 第三十七讲 综合性学习3.mp4
│ ├── 773.13-38 第三十八讲 综合性学习4.mp4
├── 002基础知识提升课
│ ├── 774.14-1 第一讲 词的分类 实词（语法）.mp4
│ ├── 775.14-2 第二讲 词的分类 虚词（语法）.mp4
│ ├── 776.14-3 第三课时 短语结构类型（语法）.mp4
│ ├── 777.14-4 第四课时 句子成分划分（语法）.mp4
│ ├── 778.14-5 第五课时 复句类型判断（语法）.mp4
│ ├── 779.14-6 第六讲 判断字音.mp4
│ ├── 780.14-7 第七讲 写对字形.mp4
│ ├── 781.14-8 第七讲 写对字形.mp4
