释放双眼，带上耳机，听听看~！
很多孩子看图写话时无从下笔，句子干瘪，缺乏想象力。李格老师独创的句子训练法，从观察图片到组织语言，一步步教孩子写出生动具体的句子。本课程专为小学低年级设计，涵盖标点使用、细节描写、段落构建等核心技能，让孩子告别“流水账”，写出有文采的作文。idu.com/s/1-hkURh3q3oDA95ry7RUsBA” target=”_blank” rel=”noreferrer noopener”>
├─01、句型什么 象什么.mp4
├─02.句型：这是什么.mp4
├─03 句型 从字句.mp4
├─04 句子.mp4
├─05 句子.mp4
├─06 句子.mp4
├─07、句型：谁干什么，干得怎么样.mp4
├─08、句型：什么情况下，谁怎么样.mp4
├─09、句型：有….有…..还有.mp4
├─10、第10节 句型 一边一边.mp4
├─11、进行主次顺序的观察，写好几句话(上).mp4
├─12、进行主次顺序的观察，写好几句话(中).mp4
├─13进行主次顺序的观察，写好几句话(下).mp4
├─14 怎样运用句式组合写好几句话（上）.mp4
├─15 句子怎样运用句式组合写好几句话（中）.mp4
├─16. 句子怎样运用句式组合写好几句话（下）.mp4
├─17 怎样观察多幅图，每幅图写好一句话上.mp4
├─18 怎样观察多幅图，每幅图写好一句话下.mp4
├─19 怎样观察多幅图，写好每幅图.mp4
├─20 怎样观察多幅图，通过句式组合展开想象.mp4
└─21 **用，让句式组合有逻辑关系.mp4
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