高考物理那些分好拿？

2020-2-29 15:02| 发布者: 孤岛| 查看: 210| 评论: 18

摘要: 高三党，物理特差，想学些根底，易拿分的来进步理综，望各位大神指点

高三党，物理特差，想学些根底，易拿分的来进步理综，望各位大神指点

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引用 野小子 2020-2-29 15:10: 磁场的大题真的好做

引用 折翼天使 2020-2-29 15:09: 实验题，计算题可以写公式得公式分,多选不把握就写一个。

引用 折翼天使 2020-2-29 15:08: 泻药
我是北京的，北京物理真的简单，再烂120分及格分也能到，选择前七个和实验以及大题第一题都不能错，非常非常基础，学物理就不错。

引用 野小子 2020-2-29 15:08: 泻药。
我也很想帮你的，可是我才高一啊【滑稽】

引用 野小子 2020-2-29 15:07: 高中物理，个人认为没有什么好拿不好拿的分，自己擅长的部分肯定要好拿分一点，这么来说综合性题要难一点，但有的综合题虽然涉及到的范围较广，但题目逻辑很清晰，也很好拿分。(第一次回答，语序有点混乱，请见谅。谢谢)

引用 野小子 2020-2-29 15:07: 会做的（调皮下）

引用 精灵鼠小妹 2020-2-29 15:06: 老师有没有让读课本?先把课本读一遍，然后做例题，把例题和课本搞透这是最基本的，大部分题都是依据课本内容和例题方法变化出来的

引用 折翼天使 2020-2-29 15:06: 实验基础题选择基础题选修题第一个大题第二个大题前一到两问

引用 精灵鼠小妹 2020-2-29 15:06: 我是物理渣

引用 野小子 2020-2-29 15:05: 全国二卷30分钟物理100左右的老师做答，为啥要丢分呢？

当然就是随便一感慨，对于我自己来说，帮助学生1个月物理提升50分，也不算奇迹。物理嘛，分你怎么学，同样也分谁来讲，当然这么说毫无意义……

看运气吧，自己通了，或是遇到nb得老师，或是蒙的准

引用 野小子 2020-2-29 15:05: 来来来，答主物理会点不？会点和完全不会有很大差距，我记得我高二物理感觉都会点不过就能考30分，不过经过了一年的强化能考个60到70之间，还是有的知识点懒得看就比如第一道选择和选修选择的那种。答主如果和我一样的话可是试试先练一下自己弱的题目如：实验题呀！第一道大题之类的，这几分还是挺好拿的，或者就学学知识点一类的3―5之类的，别像我一样第一道选择就不会写。不过如果是第二种的话，我建议直接练第一大题，和实验第一道，这都是练练都可以拿到的，不过有时候可能稍微难点。

引用 野小子 2020-2-29 15:04: 说实话，我觉得我28分的物理没有什么办法回答

引用 北雪 2020-2-29 15:04: 高考倒计时38天，认真对待每一天。答主是一名北大在读博士，当过8年高中生家教。当年以682的分数考入北京大学，进入大学之后，我就开始了高中生家教我根据不同分数段高考生在备考阶段遇到的问题，写了一本书——《直击高考漏洞》，书里分析了高中学习常见的问题，不同学生不同的学习方法，并通过真实案例介绍了多种学习策略，主要帮助高考生针自己的学习漏洞，有效提高高考成绩，甚至逆袭。如果有需要这本书的家长或学生，私信：领书，即可免费领取高考不仅是对人生的一场考验，从很大程度上高考也决定着人生，高考物理怎么才能拿高分？除了平时勤奋努力用心学习外，还要抓住高考的核心，理解高考的意义，更要有完备的答题攻略，下面就针对这些方面来为大家做一个详细的阐述。平时学习需要注意的事项：

一、培养学习兴趣，内心不怕物理。如果你能让自己对某门课程产生浓厚的兴趣，那么这门课程就学好一半了。因为兴趣将促使你精力充沛，学习投入，不断钻研。所以同学们首先不要惧怕“物理”，不要使物理成为你学习的心理障碍。其实物理与其他学科相比，其实有她好学的方面，如：物理没有数学那么抽象，她有其物理意义,有实验来直观地证实；物理也没有化学好么多需记忆的东西，只要你理解了，以后是很难忘记的。。

二、坚持四个环节。四个环节即：预习、听课、做题、总结。通过预习，可以找到自己难以理解的知识点，发现自己的难点，这样上课时你就能“有的放矢”，主动地获取知识，变被动为主动。听课是关键。一是要注意教师强调的重点，这往往是各类考试的主要目标；其次要注意预习时标记的不懂之处，当教师讲到该处时，一定要仔细听，积极思考，一般来说是会明白的。如果实在还不懂，也不要思考过多而耽误听课，一定要跟上老师的节奏，有疑问的地方可以等课后再向教师或他人请教。再次上课还要记好笔记，因为笔记往往是教师在多年的教学实践中总结下来的重点和难点的条理化、具体化，凝聚着教师的心血。最后别忘了，课后尽快利用一点时间把知识点好好理理，注意他们的关联，使知识形成一个系统的有机整体，不易忘记也不易混淆，可谓事半功倍。解题是手段。上完课，理解了知识点，并非就万事大吉，还必须通过一定的习题加以巩固和提高。应当坚持少而精，多做几种不同类型的典型题型，平时钥匙时，不妨尝试不同的解法，做到触类旁通，举一反三。做完题后，还要认真分析总结：此题考察了我们那些知识点，描述的物理环境与什么定律（定理）有关，代表了什么类型，解决这类题型的方法是什么，需注意哪些地方等等，在解题中积累经验。

三、选择合适的参考书。首先大家要认真深入地钻研课本，这是我们的根本。在基础上，还应当看一些合适的优秀的课外参考书，这对加深理解、熟练运用大有裨益。在选择参考书时，建议大家不要选择那些只有答案的书籍，因为这类资料既没有思路分析，解题过程，自己做对了还好，做错了，自己也不知错在哪，这对我们没有太多收获。因此，我们要选择学习辅导，解题指导一类的书，它们往往有详细的解题思路分析和具体的解题步聚。因为同一道物理题，由于思考问题出发点不同，采用的物理定律不同，运用的数学手段不同，往往会导致解题过程繁简程度大相径庭，当你做完题后再看参考书的解法时，往往会发现一种更巧妙的思路、灵活的运用、有效的数学手段以及一些新颖的解题方法。这样每做一道题就会有很大收获。这样可以使你思维开阔，思路清晰，方法灵活。最好在遇到有关定律应用的类型及技巧和注意事项都及时地补充到笔记上的相应章节，慢慢地这些好的方面就会变为自己所有。

如何准备高考物理？

①抓住高考说明，把握高考走向；

　　高考复习要明确复习方向，学会察上观下，从考试说明解读考什么；从近年试题解析怎么考；从个人现实明确怎么办。有的放矢、主动高效。

②抓住物理课本，落实基础知识；

　　课本是学习之本，是知识的载体，同时也是高考命题的重要参考。大多高考题在课本中都可以找到原型，所以抓纲务本。方可落实“五基”即：基本概念、基本规律、基本实验、基本模型、基本方法。

③抓住课堂复习，提高复习质量；

　　课堂是学习的主战场，听课是主业高考状元高考物理满分秘籍分享教你物理高效学习法，跟老师思路走，抓知识方法重点，力争当堂明白。注意，预习了才能真正的跟上老师的思路，跟上思路了才能抓重点，所有学生都要把握的重点就是公共重点，但重要的是要捉住自己个性化的重点，每个人的知识点认知和把握情景是不一样的，各有各的需求，自己缺什么就抓什么，重点一定要有个性化，要听懂个性化的重点，当堂消化掉。

④抓住网络建立，形成知识体系；

　　要想落实知识，形成能力、提上科学素养，就必须注重知识体系、方法体系两大体系的建立，把知识点穿成知识线，把知识线织成成知识面，把知识面构成知识体。左勾右联、上挂下牵把知识形成一个有机的体系。只有这样，才能做到对知识全面理解。

⑤抓住题目训练，提高解题能力。

高考是什么？

　　高考就是解题。高考通过物理试题的求解成绩来区分考生能力的高低、优劣划分录取。理解和掌握物理理论当然应该表现为求解各种物理题方面，所以，解一定数量的较多类型的题目是必要的，这有利于加深对物理概念、规律的理解，提高解题的能力。但是，我们在解一道物理题时要清楚，解题的目的是检查我们对概念、规律掌握的程度，培养和提高独立地、灵活地分析解决问题的能力。因为物理习题是不可穷尽的，只有紧紧抓住解题的根本才能在高考中取得好成绩。我的观点是：抓住“变”与“不变”，提高复习效率。“变得是背景，不变的是模型”对一些典型物理模型，要深入地重点理解，模型特点、模型规律、真正把问题弄懂。模型法是“一题多问、一题多解、一题多变、一题多思、多题归一”，是拓宽解题思路，举一反三，触类旁通，从题海中解脱出来。最有效的教育途径。

怎样选择有代表性的典型习题呢？

　　首先要选择高**。高**概念性强，对概念、规律的考查深入、灵活，有的题立意新、情境新、设问角度新，有的题综合性强，有的题含义深刻，非常值得我们深入钻研。其次要选择应用概念、规律重要内容、要领性强、比较灵活的习题，也选择在解题方法、技巧上有一定代表性的习题。

怎样才能真正弄懂这些精选的习题呢？

　　我认为要做到“四问、六分析”四问：物理过程与状态；物理模型与方法；设计特点与关键；题目变化与拓展，六分析：对象分析、过程分析、状态分析、作用分析、关系分析、规律分析。通过自己独立的反复思考，在解题过程中清楚地体会到应用了哪些概念、规律来分析问题、建立关系，解这道题有几条思路，应该选择哪条思路解题，解题的关键在哪里，怎样求解解题方程，解得的结论有什么物理意义，解这道题对概念、规律有什么新的体会、认识等。

高考物理答题攻略

1.整体把握

　　预备铃响，考生应在**的座位上坐好，摆好文具和证件。试卷下发后，不要抢着答题，先在试卷的相应位置填写姓名、准考证号、座位号等。然后注意清点试卷张数和页码号，检查自己的试卷有无漏页、漏印、损破、字迹不清等。如果试卷有问题及时向监考老师反映。用三五分钟把试卷从头到尾浏览一遍，有多少个题，各题分数、分布如何，对试卷题目容量、难易程度有个全面、初步的了解，避免下笔时出现前松后紧，虎头蛇尾的现象。

2.先易后难

　　刚进入考场，心情一般比较紧张，记忆、思维未达到最佳状态。这时先做容易的题目，不仅有利于顺利地拿到基本分，而且因为“顺利”还会使自己增添信心，稳定情绪。即使看到暂时不会做的题目也不要慌，因为高考是选拔性考试，试题肯定有一定的区分度。如果先从难题入手，往往会出现思维“卡壳”现象，使自己有“开局不利”之惑，从而加剧自己的情绪冲动，还会白白挤掉做容易题的时间。

3.冷静稳健

　　保持平和、稳重、冷静的考场心态至关重要。努力做到战略上重视，行动上沉着冷静。题目难时，不焦虑，要想到“我难人亦难，我做不出来时，别人也不见得就比我顺利”。题目容易时不狂喜，要想到“我易人也易，我做得顺手，别人肯定也做得顺手。要想拉开距离，那就靠非智力因素起决定作用了”。保证会做的题不丢分是一种本事。题目实在太困难了，绞尽脑汁，挖空心思也做不出来时，可暂时放一放。但在交卷前一定注意，试卷上的题目不要空着不做，实在不会做的，可大胆地蒙，没准能蒙到一两分。做了或许得不到分，但你空着，**一分也得不到。

4.胆大心细

　　能否审清题意，是解题成功的关键，审题是整个解题过程的“基础重心工程”，审题要慢，解答要快。

　　(1)细

　　选择题要看清是要求选对的，还是错的;是选全对的，还是选对的最多的;是选只有一个错的，还是选错的最多的。尤其是选考部分的判断类选择题，似是而非、容易设陷阱，切忌思维定势或麻痹大意，否则就容易出错。

　　(2)全

　　审题时切记要把题目读完，出现在高考试卷上的试题除信息题外字肯定不多余。提示介绍一定得读，有助于理解原题。对于题目后面括号内的文字更加不能忽视，比如：有效数字，g取多少、有些物理量求解中是否要考虑方向等你在答题时就一定要注意到。

　　题目没有读懂时，一定不要匆匆忙忙就动笔。读懂，重在理解命题人的意图，把现实问题转化为物理问题，建立物理模型，否则再读第二遍，边读边画草图，直到真正把握题意为止。

　　审题时要逐字逐句看清楚，找出关键字词，索取有效信息，仔细分析题意，弄清命题意图，甚至可用铅笔将题目中给出的已知条件、潜在条件及要求解决的问题一一标出，做到边读题，边打腹稿。如果一味图快，还没有看清题目就开始做题，做完了之后才发现不是看错了题意，就是看漏了条件，结果，一涂一划，一贴一拽，卷面脏了，时间浪费了，情绪也破坏了。尤其是文字表达题和理解计算题，紧紧扣住“踩分点”来答，争取一步到位，一次成功。

5.正确涂卡

　　解答完之后集中填涂题中前面的选择题答案。如果做一个题涂一次，既浪费时间，又影响答题过程中思维的连贯性。把整卷全部做完再涂卡，也不好。如果在匆匆做完全卷后再涂前面选择题答案，则一慌就会忘涂了。

6.卷面整洁

　　提笔答题前，要审视一下答题卷，估计将题目解答完大体要占多少位置，这样既可避免写不下的情况，又可以使解题过程清晰，卷面整洁、美观。卷面不干净，书写不规范，会给评卷老师带来很大困难，也会成为失分因素。尤其在作文卷面把字写得龙飞凤舞，七歪八扭，会直接影响评卷老师的情绪，而让自己白白丢掉一些本不该丢掉的分。主观题阅卷的弹性大，人为因素不能忽视。把答案想出来后，最好在草稿纸上写一下，看自己的阐述是否清楚。不要没想就动笔写，一写发现不对，又划又擦，卷面弄得脏乱差从而影响得分。

7.不交头卷

　　完全不必要抢先交卷，考试未结束，就应认真检查一些拿不准的题。核对答题卡，看看自己有没有涂好，有没有错位，努力做到“宁可坚持到终考一分钟，也不做交卷第一人”。凡事预则立，不预则废，班主任要引导学生脚踏实地，有条不紊地进入应试状态。

引用 野小子 2020-2-29 15:03: 物理是理科生高考中普遍痛恨的学科。为什么我会这么说呢？因为就我所在的高考省份和周围几个同样用全国卷的省份，物理高考平均分均在五十来分甚至不到五十分。这可以从侧面说明物理是一门普遍不好拿分的学科了。以下为我对高中物理的一些理解。高中物理学习的关键有两点，一是理解，二是联想。高中物理，从内容上来看，主要学习的是经典物理学体系。经典物理学又由三大模块构成。一是运动学（牛顿力学），二是电磁学，三是热学（选考内容）。运动学主要是以伽利略，牛顿的学术研究成果为框架的力学体系，电磁学是以麦克斯韦，奥斯特和法拉第的学术研究成果为框架的电磁学体系。我选考的内容是选修3-4（光与电磁波）和选修3-5（近代物理学入门）。而热学内容在选修3-3，所以这个体系我不算懂。先来说一下我们这儿近几年高考物理试卷的考察形式和考察内容吧。14~18题为单项选择题，主要考察人教版高中物理教材必修一必修二的内容，当然了，下文中罗列的考点基本上都会涉及到，不能想当然的认为考点是固定的。19~21题为多项选择题，主要考察内容同上。这八道选择题各占6分。22题为力学实验题，占6分。23题为电学实验题，占9分。24、25题为物理应用题。占32分，分值分配为24题12或14分，相应的25题为20或18分。这两道题一道考察经典力学知识，另一道考察电磁学知识。33题为选修3-3（热学）选考题，占15分。34题为选修3-4、选修3-5选考题，占15分。然后说一下三大体系。（因为我选考的部分为近代物理学入门，所以原本的热力学体系改为这个）一、经典力学。经典力学的考点有：牛顿三大定律，万有引力定律，开普勒三大定律，动量守恒定律，动量定理，功能关系，力学分析（包括力学动态分析和力学静态分析），简谐运动，力学实验，四大运动模型（抛体运动模型、圆周运动模型、双星模型、动量模型，其中动量模型又包括人船模型，碰撞模型。）高中物理对各个概念的理解是一个点，对各大概念之间的联系和相互运用又是另一个点。这两个点做的好了，高中物理的难点就只能称之为麻烦点儿了。关于对经典力学的学习，除了熟记各种公式定理及各公式中每个物理量的物理意义之外，还需要一定的数学思维，比如数学建模，函数分析（一般是一次函数）。值得一提的是，经典物理学的试题在答题时大体上有一个稳定的思维方式。那就是一看是否可以用能量守恒定律来解题，二看是否符合动量守恒定律的特性，三看需要联立哪些物理公式进行求解。通常是先上牛顿第二定律，然后能量守恒定律，动量守恒定律，然后牛顿第一/三定律。当然了，这种思考方式适用范围并不是很广，但有借鉴意义。二、电磁学。电磁学的考点主要有：库仑定律，楞次定律，带电粒子在电场/磁场中的运动分析，恒定电流（包括部分电路欧姆定律，焦耳定律，电感现象：自感与互感，电表改装），交变电流（包括法拉第电磁感应原理，正弦式交变电流，交变电流的有效值、平均值和最值，远距离输电）电流的磁效应，复合场问题等。（欢迎补充）这部分的内容在高考时通常会和经典力学的部分知识点穿插考察，相对来说难度较大，但各个理论之间已成系统，掌握起来也比较轻松，方便一些。三、选修内容。这部分的考察点有三个，一是光与电磁波，二是现代物理学，三是热学。这里主要说前两个。光与电磁波的考点有：波的干涉，衍射，光的反射，折射，波的图像，基础物理常识。近代物理学的考点有：波粒二象性，黑体辐射，光电效应，相对论，简单核反应以及物理学发展史。（经知友提醒，我认为有必要说明一下。人教版物理必修二的课本最后一章就是近代物理学与相对论的模块，所以这部分内容理论上是必考的。只不过一开始因为某种我不知道的原因而使得这部分内容成为选考内容，后来又调整为必考。所以对这个模块的复习也要当做必考来看待。）可以看到，物理的考点并不是很多，但物理的确是许多理科生的噩梦。这主要是因为物理的知识体系是互相联系的，而不是各自分散的，物理和实际生活的联系很强，物理的出题素材很广泛等。如果想要把物理成绩提到70分的及格线，那么学物理的时候只需要多做题，多看模型，然后改错，做题，看模型。这样进行两到三次循环（注意我说的循环是把所有涉及要考的知识点的题做一遍），然后放缓做题，每天做一两道适应物理思维就行了。这样做甚至可以把物理成绩提升到80分左右。如果想要更进一步，那就需要提升自己的物理素养，我认为最主要的方法就是去学好数学。学好数学对于学物理的影响有三点：1、思维更加缜密，有更强的把各大物理知识联系起来的能力；2、计算能力更强，节省理综答题时间；3、方便解决物理上需要进行函数分析的题目（如探究力与加速度关系的实验中的各种图像，伏安特性曲线分析）。高中物理多是一些需要定量分析的题，计算量大是肯定的，但不会像数学第20题（圆锥曲线综合应用）、21题（函数综合应用）那样大，只要肯学，还是能够突破的。加油！！！＾０＾~＾０＾~分割一下，再来补充一下高中物理答题时的易错点。1、不注意物理量的标矢性。高中物理涉及的物理量多为矢量，需要注意运用矢量运算法则进行计算。易混淆的如冲量（可以这么理解，I=Ft,其中F为矢量，t为标量，则I为矢量，联想数学上关于两向量平行的数学表达）。另外在力学大题做完之后一定要看问的是力的大小还是力，如果是力，则一般需要用牛顿第三定律推导出方向，否则要丢分。2、不注意各个物理符号在公式中的物理意义。比如高中物理中的I既可以表示冲量，又可以表示电流，单位分别为牛秒和安培。易混淆的有电磁学中E既可以代表电场强度，又可以表示电动势，况且是同一体系下的，很容易出错。3、不注意各个物理量中负号的含义。物理中书写上对于负号不做要求，故而负号的使用非常灵活。比如在功能关系中摩擦力做功一般为负，但在公式中则既可以正也可以负。若在公式中用了正号，一定要注意计算时把负号写出来。没想到阅读数破千了，收藏数也过半百了。那我就再说一些我学习高中物理时的心得体验或者方法技巧吧。1、抓住根本原因，透过现象看本质。这是学好高中物理中最基础，最核心的一点。举个例子：高中物理力学模块有一个机车启动问题难倒了一大批人。其实仔细想一下这其实就是个简单模型。第一种以恒定加速度启动的本质就是合外力一定，然后根据力学功率计算公式P=Fv很容易就可以知道这时候功率其实是逐渐增大的，直到实际功率等于额定功率，因此他的图像有三段，第一段匀加速直线运动，第二段加速度减小的加速运动，第三段匀速直线运动。第二种以恒定功率启动的本质其实就是加速度减小的加速直线运动。这个也可以根据公式P=Fv推到出来→既然功率恒定，那么起步阶段必然不可能达成恒定功率的要求，原因很简单，初速度为0，此刻功率也为0。所以直接把上面“恒定加速度启动”的第二三段图像搬下来理解就行了。至于分析问题，这个就更简单了！什么时候牵引力等于阻力，什么时候速度有最大值，什么时候加速度开始变化……毕竟只是高中物理，不可能像生活中的实际情况那样复杂，他只是个理想化模型，既然是模型，该记的该背的弄好了之后，难度就不存在了。2、多过程问题分段分析，逐个击破。多过程问题最常见的有两类，一类是加速电场→偏转电场→偏转磁场→接收屏；另一类就是传送带→板块模型→圆形轨道→抛体运动。当然了，复合场问题也可以看做是多过程问题，解题时同样要多段分析，逐个击破。高中物理中凡是和力有关系的，都肯定要进行受力分析，然后判断运动类型，是直线运动还是曲线运动，是动量模型还是能量模型或者需要二者结合？然后分开项，一项一项具体分析，最后整合起来。分析的时候戒骄戒躁，最好先分析一遍，再检查一遍。因为分析时只要有一个量被遗漏，那么整个分析肯定是会失败的。受力分析时一定要握住一个核心，那就是牛顿第二定律。无论是否有加速度，加速度是否恒定，系统是否受力平衡，都可以用牛顿第二定律分析得出（受力平衡也即合外力为0，牛顿第一定律可以看做一种特殊情况下的牛顿第二定律，这种特殊情况指的就是合外力为0，不受合外力的情况很少出现，可以暂时忽略。）。也别管他是电场磁场还是重力场，只要有受力分析，就九成九要用牛顿第二定律（余下的用牛顿第三定律）。3、在没有经过大量基础训练的情况下，不要去看什么“巧思妙解”“秒杀题目”之类的快捷方法。原因也很简单，别人能想到的，你不一定能想到。

引用 精灵鼠小妹 2020-2-29 15:03: 一、选择题以课标卷高考为例，高考物理一共 8个选择题，按照高考选择题总时间在 35-45 分钟的安排，物理选择题时间安排在15-25 分钟为宜，大约占所有选择题的一半时间（由于生物选择题和化学选择题的计算量不大，很多题目可以直接进行判断，所以物理选择题所占的时间比例应稍大些）。在物理的 8个选择题中，时间也不能平均分配，一般情况下，选择题的难度会逐渐增加，物理选择题也不会例外，难度大的题目大约需要 3 分钟甚至更长一点的时间，而难度较小的选择题一般 1 分钟就能够解决了， 8个选择题中，按照 2 : 5 : 1 的关系，一般有 2 个简单题目，5个中档题目和 1 个难度较大的题目（开始时难题较小）。选择题一般考查的是考生对基本知识和基本规律的理解及应用这些知识进行一些定性推理，很少有较复杂的计算。解题时一定要注意一些关键词，例如“不正确的”“可能”与“一定”的区别，要讨论多种可能性。不要挑题做，应按题号顺序做，而且开始应适当慢一点，这样刚上场的紧张心情会逐渐平静下来，做题思维会逐渐活跃，不知不觉中能全身心进入状态。一般地讲，如遇熟题，题图似曾相识，应陈题新解；如遇陌生题，题图陌生、物理情景陌生，应新题常规解，如较长时间分析仍无思路，则应暂时跳过去，先做下边的试题，待全部能做的题目做好后，再来慢慢解决（此时解题的心情已经会相对放松，状态更易发挥）。确实做不出来时，千万不要放弃猜答案的机会，先用排除法排除能确认的干扰项，如果能排除两个，其余两项肯定有一个是正确答案，再随意选其中一项，即使一个干扰项也不能排除仍不要放弃，四个选项中随便选一个。尤其要注意的是，选择题做完后一定要立即涂卡。巧应对高考物理选择题是所有学科中选择题难度最大的，主要难点有以下几种情况：一是物理本身在各个学科中就属于比较难的学科；二是物理选择题是不定项选择，题目答案个数不确定，造成在选择的时候瞻前顾后，不得要领；三是大部分选择题综合性很高，涉及的知识点比计算题和填空题还要多，稍有不慎，就会顾此失彼；四是有些选择题本身就是小型的计算题，计算量并不比简单的计算题小。虽然说高考物理选择题在解决的时候有这样那样的困难，但是如果方法选择好，解决起来还是有章可循的，为了能够在处理高考选择题时游刃有余，我们首先要了解选择题一般的特点，把高考选择题进行分类，然后根据各自的类型研究对策。分类型第一类：基础知识识记类最典型的就是选做题部分的选择题，考纲要求以识记为主，所以考查方式是以课本知识为主，此类题目在高考选择题中占有一定的比例。应对：对于“边缘”章节，要求不高，即使是选择题，需要理解的内容也不多，对于这部分内容，不可过于用力，公式、定理并不重要，推理性的问题也不需考虑：可以自己整理知识点、归纳总结成易于记忆的内容，在高考临近时可以再抽出一定时间背诵，一般不会失分分。第二类：知识点相对独立的部分最典型的例子就是每卷必有的电磁感应和天体运动知识这两类选择题，知识点相对独立，这一类问题有其对应的解题方法，如天体在做圆周运动时万有引力提供向心力，变压器的原副线圈的匝数比和电压比之间的关系，都是很容易形成一定的规律性的题目．该类题目解题方法不难掌握，但是这类题目一般都是小型的计算性质的题目，要经过简单的计算才能得出结论，这就要求同学们在掌握方法的同时还要有相对应的计算能力，各个公式之间的计算往往比较复杂。应对：对于此类问题，不必以常规的计算题的解法进行解决，只要解出最终结果即可，所以做题方法、步骤、逻辑推理都不需要，怎样简单怎样做，许多在做计算题时不易表达的方法都可以用，比如说极值法、特殊值法、图象法都可以应用，做题也没有必要一定按照顺序进行，哪个选项容易得到结论，就先做哪个选项。第三类：图象类图象类问题是近几年高考出现频率非常高的一类题目；该类题目难度较大，综合性较高，特别是对学生的图象与实际问题的结合能力的考查非常高，常见的图象有速度-时间图象，位移-时间图象，功随位移变化的图象，电流随时间变化的图象，电压随电流变化的图象，热学中的压强和体积的关系图象等。应对：图象类问题的本质是先找到横、纵坐标的物理意义，然后根据题目要求，找出相对应的物理量之间的函数关系，对于某一物理量随时间变化的图象，应分段进行研究。第四类：综合类综合类的题目是综合了高中物理中几个极其重要的知识点，把他们有机的结合在一起，通过一个题目呈现出来的一类题目，考查的知识点一般都是主干知识点，例如楞次定律、安培力、感应电动势、左手定则、右手定则等．常见的综合类题目有动力学综合、功能关系综合、电场、磁场综合、电磁感应综合等。应对：综合类题目一般难度较大，我们在做这一类题目时应该用较多的时间去分析其运动情况、受力情况、做功情况和能量变化情况，应用各部分的基础知识，把问题逐渐分解，对应到相应的知识点上进行解决。综上可知：要想速解选择题，就必须充分利用题目所提供的已知条件，深入挖掘隐藏的各种信息，巧妙地、有机地创设条件，既要注意到常规问题的特殊处理，又要考虑到学科内外知识的综合与联系，尽可能使复杂问题简单化，有效地利用考试时间．从而提高考试成绩。二、实验题分时间课标卷高考物理一共有 2 个实验题，物理实验题时间安排 8-10 分钟为宜。析本质高考实验题常以一个力学实验+一个电学实验的形式呈现，从近几年我省的高考来看，电学实验乃重中之重．从实验内容上讲，电学实验内容并不多，但是每年实验得分都不是很让人满意。究其原因，是因为其千变万化，可以应用多种形式，各个角度断出题。巧应对不管实验题目以何种形式出现，其本质是从实验原理开始进行考查，只要我们从实验原理出发，就能够做到从容应对。我们应对的策略是：从基础出发，从实验原理出发，以不变对万变。把题归类，触类旁通。三、计算题分时间课标卷考物理一共3个计算题，每道计算题用时在 10 分钟左右为宜。析本质计算题历来是同学们难以攻克的得分障碍，很多同学都反映，在考场上很难有充裕的时间去认真分析计算题，再加上考场的氛围和时间使得很多同学根本做不到冷静清晰地去分析，更谈不上快速准确的得到答案，要想成功破解大题难题、首先要明晰它的本质。所有科目的大题难题，看似很繁杂，理不出头绪，其实就是一些基本现象和知识的叠加而已．所以我们不要被它的假象所蒙蔽，一看到它就首先在心理上占了弱势，尤其是在考场坏境下，更加容易让自己知难而退，丧失掉得分的机会。巧应对只要我们熟练掌握了课本的基础知识和基本理论，就完全可以成功破解所谓的“大题难题”，更为关键的是利用好平时的所得，调整好自已的心理。①审视自己对于基础知识、基本理论的掌握程度，你必须非常熟练的掌握各种物理现象和理论、定律，才能正确的分析题目。比如力学部分有两部分，一是经典力学（直线运动、圆周运动、牛顿运动定律），二是功、能等。前一部分是一种过程，后一部分是一种结果。电学部分无非是力学部分的公式变形而已，虽然公式有所变化，但是具体的分析跟力学有异曲同工之处。② 过程拆分既然这些大题难题都是一些基本现象和理论的叠加，那只要我门把这些过程和知识点进行拆分即可。将这些复杂的知识点拆分成一个个小的简单的知识点后，我们就能很轻易的各个击破了。高考计算题分两种：第一种是力学范围内的综合计算题．在研究物体运动的过程中，考查了运动学、动力学、功能关系等问题，是力学问题的综合。第二种是考查电场、磁场中运动的带电粒子的综合性问题，不管何种形式的计算题，其基本情况都可以归结为力和运动的关系问题，只要分祈清楚受力情况和运动情况，找出各个分过程的运动情况，对各个分过程列出相应的公式，注意分过程的连接点即是解决问题的关键点。四、常见计算题审题技巧认事、细致，全面寻找信息审题应认真仔细，对题目文字和插图中的一些关键之处要细微考察，有些信息，不但要从题述文字中获得，还应从题目附图中查找，即要多角度、无遗漏地收集题目的信息。咬文嚼字，把握关键信息所谓“咬文嚼字”，就是读题时对题目中的关键字句反复推敲，正确理解其表达的物理意义，在头脑中形成一幅清晰的物理图景，建立起正确的物理模型，形成解题途径，对于那些容易误解的关键词语，如“变化量”与“变化率” , “增加了多少”与“增加到多少”，表现极端情况的“刚好”、“恰能”、“至多”、“至少”等，应特别注意，最好在审题时作上记号。深入推敲，挖掘隐含信息反复读题审题，既要综合全局，又要反复推敲，从题目的字里行间挖掘出一些隐含的信息，利用这些隐含信息，梳理解题思路和建立辅助方程。分清层次，排除干扰信息干扰信息往往与解题的必备条件混杂在一起，若不及时识别它们，就容易误人歧途，只有大胆地摒弃干扰信息，解题才能顺利进行。纵深思维，分析临界信息临界状态是物理过程的突变点，在物理问题中又因其灵活性大、隐蔽性强和可能性结论多而稍不留心就会导致错解和漏解。因此，解决此类问题时，要审清题意，充分还原题目的物理情境和物理模型，找出转折点，抓住承前启后的物理量，确定其临界值。五、临考准备物品齐1.解物理题需要制图工具 ― 直尺（ mm 刻度尺）、圆轨、制图板、 2B铅笔、橡皮、中性笔，所有不允许使用的东西一律不带人场内，如红笔，不能用修正液和透明胶，不能用计算器。2.按照规定时间准时进考场，静坐 5 分钟闭目养神，有大将风度，不焦虑不慌张。3.用足发卷后的考前五分钟：a．涂答题卡、 II 卷上写姓名、考号等项目。b．浏览全卷，看是否试卷有破损、漏印、缺页。c．看试卷上的要求： I 卷选择题有何要求，漏选得几分？ II 卷中实验题有何要求？分数如何分配？计算题有何要求，是否要按步列式有解题根据？析心理1.首先要有坚定的信心，心理学告诉我们每个人都有潜力可挖，每个人最大的敌人是自己，所以大家都要向自己的极限挑战，常常对自己说“我能行！”在平静训练中尽力调控自己状态发挥出自己的最佳水平。2.要取得好成绩，关键在于实力--------知识、技能、体力和心理素质等诸方面的综合素质。其中 30 ％取决于心理素质，一般心理调整方法为：若题难，则马上想到“我难他更难，新题当作陈题解”；若题易，则想到“我易他也易，但我更细心，陈题当作新题解”，这样就可能超常发挥。另 70 ％决定于自己的基础是否扎实，解陌生问题的分析、推理及应变能力是否具备。考试过程中是做加法，不是做减法，多做一题，多做一步，就多得几分。3.不要受到前面考过科目的影响，理综科排在其他学科之后进行考试，很容易受到前面的影响，既不能因为前面考得好得意忘形，也不能因为前面考得差而自暴自弃。除最后一门外，考完后不要对答案，休息一下马上投人下一门复习。做试题进入考场莫心慌，适度紧张极正常，看清题目再下笔，先易后难巧安排。易题切莫丢分数，难题力争不空白。答题规范多拿分，条理清楚是关键，计算单位要统一，切莫未知当已知。书写准确不笔误，得出结果要分析。

引用 折翼天使 2020-2-29 15:03: ~~~谢邀~~~得选择题者天下，物理也是如此！选择题在高考中属于保分题目，只有“选择题多拿分，高考才能得高分”，在平时的训练中，针对选择题要做到两个方面：一是练准确度；高考中遗憾的不是难题做不出来，而是简单题和中档题做错；平时会做的题目没做对，平时训练一定要重视选择题的正确率.二是练速度：提高选择题的答题速度，能为攻克后面的解答题赢得充足时间.笔者是北京大学的一名在校学生，在校业余时间兼职高中生家教，并联合清华、北大众多校友大咖，分享高考学习方法及规律，用过来人的经验，陆续帮助了500+名高中生走出迷茫和困惑！解答选择题时除了掌握直接判断和定量计算常规方法外，还要学会一些非常规巧解妙招，针对题目特点“不择手段”，达到快速解题的目的！今天给大家分享物理选择题的十大解题技巧，看好喽！（一）特殊值代入法有些选择题选项的代数表达式比较复杂，需经过比较繁琐的公式推导过程，此时可在不违背题意的前提下选择一些能直接反应已知量和未知量数量关系的特殊值，代入有关算式进行推算，依据结果对选项进行判断.例1　如图1所示，细线的一端系一质量为m的小球，另一端固定在倾角为θ的光滑斜面体顶端，细线与斜面平行.在斜面体以加速度a水平向右做匀加速直线运动的过程中，小球始终静止在斜面上，小球受到细线的拉力FT和斜面的支持力FN分别为(重力加速度为g)( )

图1A.FT＝m(gsin θ＋acos θ)，FN＝m(gcos θ－asin θ)B.FT＝m(gcos θ＋asin θ)，FN＝m(msin θ－acos θ)C.FT＝m(acos θ－gsin θ)，FN＝m(gcos θ＋asin θ)D.FT＝m(asin θ－gcos θ)，FN＝m(gsin θ＋acos θ)技法运用　一般的求解方法是分解力或加速度后，再应用牛顿第二定律列式求解，其实应用特殊值代入法更简单，当加速度a＝0时，小球受到细线的拉力FT不为零也不可能为负值，所以排除选项C、D；当加速度a＝g/tanθ时，小球将离开斜面，斜面的支持力FN＝0，排除选项B，故选项A正确.答案　A方法感悟　这种方法的实质是将抽象、复杂的一般性问题的推导、计算转化成具体的、简单的特殊性问题来处理，以达到迅速、准确解题的目的.
（二）“二级结论”法 “二级结论”是由基本规律和基本公式导出的推论.熟记并巧用一些“二级结论”可以使思维过程简化，节约解题时间.非常实用的二级结论有：(1)等时圆规律；(2)平抛运动速度的反向延长线过水平位移的中点；(3)不同质量和电荷量的同性带电粒子由静止相继经过同一加速电场和偏转电场，轨迹重合；(4)直流电路中动态分析的“串反并同”结论；(5)平行通电导线同向相吸，异向相斥；(6)带电平行板电容器与电源断开，改变极板间距离不影响极板间匀强电场的强度等.例2（多选）如图2所示，一端接有定值电阻的平行金属轨道固定在水平面内，通有恒定电流的长直绝缘导线垂直并紧靠轨道固定，导体棒与轨道垂直且接触良好.在向右匀速通过M、N两区的过程中，导体棒所受安培力分别用FM、FN表示.不计轨道电阻，以下叙述正确的是( )

图2A.FM向右B.FN向左C.FM逐渐增大D.FN逐渐减小技法运用　根据直线电**生磁场的分布情况知，M区的磁场方向垂直纸面向外，N区的磁场方向垂直纸面向里，离导线越远，磁感应强度越小.当导体棒匀速通过M、N两区时，感应电流的效果总是反抗引起感应电流的原因，故导体棒在M、N两区运动时，受到的安培力均向左，故选项A错误，选项B正确；导体棒在M区运动时，磁感应强度B变大，根据E＝Blv，I＝E/R及F＝BIl可知，FM逐渐增大，故选项C正确；导体棒在N区运动时，磁感应强度B变小，根据E＝Blv，I＝E/R及F＝BIl可知，FN逐渐减小，故选项D正确.答案　BCD方法感悟　本题也可根据楞次定律判断感应电流的方向，再利用左手定则判断安培力的方向，用安培力公式分析安培力大小变化，也可得出结果，但相比应用楞次定律的二级结论慢多了.
（三）逆向思维法在解决某些物理问题的过程中直接入手有一定的难度，改变思考问题的顺序，从相反的方向进行思考，进而解决问题，这种解题方法称为逆向思维法.逆向思维法的运用主要体现在可逆性物理过程中(如运动的可逆性、光路的可逆性等)，也可运用反证归谬法等，逆向思维法是一种具有创造性的思维方法.例3　如图3所示，将一篮球从地面上方B点斜向上抛出，刚好垂直击中篮板上A点，不计空气阻力.若抛射点B向篮板方向移动一小段距离，仍使抛出的篮球垂直击中A点，则可行的是( )

图3A.增大抛射速度v0，同时减小抛射角θB.减小抛射速度v0，同时减小抛射角θC.增大抛射角θ，同时减小抛出速度v0D.增大抛射角θ，同时增大抛出速度v0技法运用　篮球做斜上抛运动，末速度为垂直竖直篮板沿水平方向，可以将该过程逆向处理为平抛运动.当B点向篮板方向移动一小段距离后，由于A、B点间竖直高度不变，为使篮球飞经B点，从A点飞出的水平速度应该小一点，若水平速度减小，则落到B点的速度变小，但与水平面的夹角变大.因此只有增大抛射角，同时减小抛出速度，才能使抛出的篮球仍垂直打到篮球上.答案　C方法感悟　将斜抛运动通过逆向思维处理为平抛运动，从而降低解题的难度.

（四）等效替换法等效替换法是把陌生、复杂的物理现象、物理过程在保证某种效果、特性或关系相同的前提下，转化为简单、熟悉的物理现象、物理过程来研究，从而认识研究对象本质和规律的一种思想方法.等效替换法广泛应用于物理问题的研究中，如：力的合成与分解、运动的合成与分解、等效场、等效电源等.例4　由消防水龙带的喷嘴喷出水的流量是0.28 m3/min，水离开喷口时的速度大小为16 m/s，方向与水平面夹角为60°，在最高处正好到达着火位置，忽略空气阻力，则空中水柱的高度和水量分别是(重力加速度g取10 m/s2)( )A.28.8 m、1.12×10－2 m3B.28.8 m、0.672 m3C.38.4 m、1.29×10－2 m3D.38.4 m、0.776 m3技法运用　对倾斜向上的水柱，逆向思考为平抛运动，则喷口处竖直分速度为v2＝vsin 60°＝24 m/s，所以水柱的高度h＝28.8 m，时间t＝v2/g＝2.4 s，即空中水量V＝Qt＝0.28/60×2.4 m3＝1.12×10－2 m3，故正确选项为A.答案A方法感悟　水柱在空中运动的速度、水柱的粗细均不相同，所以直接求水柱的水量有困难，本题若用水柱的水量与2.4 s内喷口喷出的水量相等，则空中水量大小就很容易求解了.
（五）估算法有些选择题本身就是估算题，有些貌似要**计算，实际上只要通过物理方法(如：数量级分析)，或者数学近似计算法(如：小数舍余取整)，进行大致推算即可得出答案.估算是一种科学而有实用价值的特殊方法，可以大大简化运算，帮助考生快速地找出正确选项.例5　卫星电话信号需要通过地球同步卫星传送.如果你与同学在地面上用卫星电话通话，则从你发出信号至对方接收到信号所需最短时间最接近于(可能用到的数据：月球绕地球运动的轨道半径约为3.8×105 km，运行周期约为27天，地球半径约为6 400 km，无线电信号的传播速度为3×108 m/s)( )A.0.1 s B.0.25 s C.0.5 s D.1 s

答案　B方法感悟　此题利用估算法，把小数舍余取整，相差较大的两个量求和时舍去小的那个量，并未严格**计算也可快速得出正确选项.
（六）类比分析法所谓类比分析法，就是将两个(或两类)研究对象进行对比，分析它们的相同或相似之处、相互的联系或所遵循的规律，然后根据它们在某些方面有相同或相似的属性，进一步推断它们在其他方面也可能有相同或相似的属性的一种思维方法.在处理一些物理背景很新颖的题目时，可以尝试着使用这种方法.例6　两质量均为M的球形均匀星体，其连线的垂直平分线为MN，O为两星体连线的中点，如图1所示，一质量为m的小物体从O点沿着OM方向运动，则它受到的万有引力大小的变化情况是( )

图1A.一直增大B.一直减小C.先增大后减小D.先减小或增大技法运用　由于万有引力定律和库仑定律的内容和表达式的相似性，故可以将该题与电荷之间的相互作用类比，即将两个星体类比于等量同种电荷，而小物体类比于异种电荷.由此易得C选项正确.答案　C方法感悟　两个等质量的均匀星体中垂线上的引力场分布情况不熟悉，但等量同种电荷中垂线上电场强度大小分布规律我们却很熟悉，通过类比思维，使新颖的题目突然变得似曾相识了.
（七）极限思维法将某些物理量的数值推向极值(如设动摩擦因数趋近零或无穷大、电源内阻趋近零或无穷大、物体的质量趋近零或无穷大、斜面的倾角趋于0°或90°等)，并根据一些显而易见的结果、结论或熟悉的物理现象进行分析和推理的一种办法.例7　如图1所示，一半径为R的绝缘环上，均匀地带电荷量为Q的电荷，在垂直于圆环平面的对称轴上有一点P，它与环心O的距离OP＝L.静电力常量为k，关于P点的场强E，下列四个表达式中有一个是正确的，请你根据所学的物理知识，通过一定的分析，判断正确的表达式是( )

图1

技法运用　当R＝0时，带电圆环等同一点电荷，由点电荷电场强度计算式可知在P点的电场强度为，将R＝0代入四个选项，只有A、D选项满足；当L＝0时，均匀带电圆环的中心处产生的电场的电场强度为0，将L＝0代入选项A、D，只有选项D满足.答案　D方法感悟　有的问题可能不容易直接求解，但是当你将题中的某物理量的数值推向极限时，就可以对这些问题的选项是否合理进行分析和判断.
（八）对称思维法对称情况存在于各种物理现象和物理规律中，应用这种对称性可以帮助我们直接抓住问题的实质，避免复杂的数学演算和推导，快速解题.例8　下列选项中的各1/4圆环大小相同，所带电荷量已在图中标出，且电荷均匀分布，各1/4圆环间彼此绝缘.坐标原点O处电场强度最大的是( )

技法运用　设1/4圆环的电荷在原点O产生的电场强度为E0，根据电场强度叠加原理，在坐标原点O处，A图场强为E0，B图场强为√2E0 ，C图场强为E0，D图场强为0，因此本题答案为B.答案B方法感悟　利用对称性，只计算抵消后剩余部分的场强，这样可以明显减少解答运算量，做到快速解题.
（九）比较排除法通过分析、推理和计算，将不符合题意的选项一一排除，最终留下的就是符合题意的选项.如果选项是完全肯定或否定的判断，可通过举反例的方式排除；如果选项中有相互矛盾或者是相互排斥的选项，则两个选项中只可能有一种说法是正确的，当然，也可能两者都错.例9　如图2所示，等腰直角区域EFG内有垂直纸面向里的磁感应强度为B的匀强磁场，直角边EF长度为2L.现有一电阻为R的闭合直角梯形导线框ABCD以恒定速度v水平向右匀速通过磁场.t＝0时刻恰好位于图示位置(即BC与EF在一条直线上，且C与E重合)，规定导线框中感应电流沿逆时针方向时为正，则感应电流i与时间t的关系图线正确的是( )

图2

技法运用　如图所示，从t＝0时刻到t＝2L/V时刻，穿过闭合回路的磁通量增大，由楞次定律可得：流过闭合回路的电流方向沿逆时针方向，结合题意和四个答案可排除答案A.当t＝L/V，电流大小为i＝BLV/R；当t＝2L/V时且CD边刚要离开磁场还未离开磁场时，电流大小为i＝BLV/R，排除答案B和D.综合上面分析可得：本题答案选C.

答案　C方法感悟　我们利用排除法求解本题时，不需要对导线框的具体运动过程进行分析，只需要抓住导线框在某一时刻的情况进行排除，这样可以节省做题时间，提高做题效率.排除法是求解选择题的好方法，同学们平时要注意灵活应用.其实，对于高中生而言，普遍存在严重偏科、学习效率低下，没有掌握正确的学习方法，考前紧张、压力大，以及心态不佳，努力学习，却迟迟不见提高等苦恼！鉴于大家在高中学习中遇到的这些困难与问题，师姐在业余时间，走访数百位清华北大的小伙伴们，并向他们一一询问，讨教学习方法，并把大家的心血、智慧结晶整理汇编而成《高考九大科高分答题模板》和《高考九大科提分特训课》，里面详细介绍了高中三年九大科的知识难点和要点，并通过对近5年高考大纲和真题的总结提炼，成功找出高**规律，可以帮助大家在短时间内，完善学科漏洞，快速提高考试成绩！
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引用 北雪 2020-2-29 15:03: 感谢指正！现在全国物理卷一般都是五单选三多选！希望大家能够继续挑毛病～毕竟这个回答也是有些时日的了哈哈以下是原始回答——————————————————————知乎首答。作为一个高考物理考的还算可以的小白在这里答一波。
首先我觉得题主没有说清楚的是自己省份所使用的高考试卷，鉴于目前全国卷已“占领”了大多数省份，我个人14年高考也是全国卷一，我这里就以全国卷为例提出自己的建议。（全国卷不管一二三等等题型都是一样的）
全国卷高考物理从本质上讲题数是不多的，选择题8道一道6分共48分，后面4道必考题1道选做题共62分，看起来加在一起只有13道题，但是能够全部做完的是寥寥无几的。正如题主所说，对于一般学生而言，其实把能做的做出来，把算出来的都算对，拿到一个让自己满意的成绩是没有问题的，不仅仅对于物理，对于高考其他科目也是一样的。
首先先说选择题。选择题8道里面一般是4单选4多选（这是我查看2016年全国卷的结果），具体哪些题是单选，哪些题是多选一开始是会告诉你的（最早新课标全国卷是不会告诉你的导致物理选择题难度很大），多选题少答得3分，答错即不得分等等规则我想大家都很清楚。
选择题一般着重考概念，考试范围上，从运动学的匀速匀变速到牛顿三大运动定律，从力的平行四边形法则到圆周运动，从行星运动到功能变换，从电磁学到一系列特殊电子元件的使用，高考命题者一定会保证8道题最大程度上把上述所有知识全部覆盖。
使用全国卷，首先作为考生你要清楚难度永远不会太大，8道题顶多有2-3道比较难，剩下的就不是难题了。但是要注意！不是难题并不代表很容易拿分，很多时候经常出现题不难但做对的人不多的情况，这是因为题目有迷惑考生的地方，需要考试的时候予以注意！多选题为保险起见，不确定的选项不要选，一般再难的题考生仔细做总能选出一个选项，这是命题者的故意设置，为的是能保证考生能拿分。
至于这一块的复习建议，我认为一定要着重把书过一遍甚至过多遍。这句话看起俩简单，实际上很多人都做不到。因为到高三一般大家不是抱着复习资料看就是在刷题，实际上命题者永远都是以教科书为第一参考文件来命题的。并且为了同时达到使题目不难又可以区分考生的目的，出题人会死扣教科书上的概念进行命题。
所以我认为题主从现在起就可以认认真真把书看一下了，如果有那种高一高二用的那种同步辅导书（例如53、王后雄等等）可以在旁边放着作参考。我当时特别喜欢王后雄出的一种小册子我忘了叫啥，反正我数理化从高一就买了好多，里面全部都是概念+公式，而且易错点全部会指出来（不是打广告）。为什么挑这些同步辅导书而不是高三用的总复习书，因为题主基础差，尚没有在心中建立起高中物理的总框架，而高三用的总复习书又过于综合。但是题主需要注意的是，这样做需要花费非常多的时间，所以需要题主要有自律精神，保证物理的复习时间。
大题分必做和选做，必做题分实验和计算题。
实验题一般分两道，都是以填空题的形式出。第一道大题很简单，但是题主不要算错，一般即为书上的实验或者是略微改动一下，所以前面我说的看书的时候要仔细看一下书上的实验！因为实验很多时候也会出在前面的1道选择题里面，需要注意注意再注意！我们高中物理学了这么多书统共10多个实验，因此需要所有同学注意总结，例如：为什么这样做？能不能用别的方法做？原理是什么？怎么把结果算出来？各个器件有什么用？实验优点和缺点是什么？针对缺点有什么改进的方法？等等。
第二道大题一般也以书上的实验为基础，但是创新性较大。考试的时候往往会有1个空是叙述的类型，大家要注意抓重点保证把要点答出来，不要说了一堆东西让判卷老师不知道你在说什么。尽管第二道大题有一定难度，但是拿到相当分数并没有很难。首先你要明白实验在干嘛，了解了以后你就思考：这和书上哪个实验做的东西是一样的。这是因为命题人不会完全脱离教科书出实验题。其次你要推敲原理、步骤、局限性和器件用处，这几点都是常考的题目。题主如果有空，可以进行实验题的专项训练，如果没空就还是认真看书。
计算题是高考物理的重头戏，一般一道力学一道电磁学。
第一道大题一般分两问，有时只有一问，一般难度适中偏简单，而且大概率大家平时做过。所以要注意细心不要算错！而且公式要给全！判卷老师是按照公式给分的！在这里强调一点，关键地方要有文字叙述，不能答卷纸上通篇公式，这样你所使用的特殊符号和建立的模型诸如直角坐标系等等判卷人是不会理解的，极有可能扣分！
第二道大题一般分三问，有时分两问。按照题主的情况，物理肯定要么做不到这里，要么做到这儿也没有多少时间了。如果考试有时间，仔细看一下把第一问或者前两问做一下，因为这些肯定不难，有时比第一道大题还要简单，然后大概看一下把最后一问的公式胡乱写一些，因为你把正确的公式写出来是肯定给分的！如果考试没时间的话，那就三问都写一些公式，能拿几分拿几分，总之不要空着一个字不写。
最后就是选做部分，大家按照自己学校的教学安排做题就好。答主当时学校只教了人教版选修3-4（就是机械振动+光学+相对论），所以只做过这种题……不管做哪道选做题，题型都一样，而且难度不大。复习这一部分我建议直接拿着高三的总复习书就好，一般高考总是考那几个点不会过于难为考生。
希望答主能够取得理想的成绩！

引用 折翼天使 2020-2-29 15:02: 遍寻全网为大家找来最佳答案！高考物理有哪些分好拿？看完这篇文章你将得到最想要的答案！接下来学长就从【有哪些好拿的分】以及【答题攻略】来解答这个问题。本文结构图：关于物理的学习：在学习高中物理的过程中有没有什么好的经验可以分享？关于化学的学习：高中化学怎么能学好？各科选择题蒙题技巧：高中各科考试的选择题都有什么蒙的办法？一、好拿的分先给大家分析有哪些分好拿，然后再给大家一些答题攻略，帮助大家最大限度的拿到该拿的分。（一）选择题选择题中，纯粹考察基础知识的题目有大概5道，常涉及的考点有：相对论、光学、原子物理、万有引力与航天、机械振动与机械波、交变电流。这些考点的特点是：知识点相对独立，没有综合应用，题型简单、易掌握。因此我们在复习的时候只需要把这些知识点吃透就基本上能拿到这些分了。余下的选择题中，有两道会涉及到力学和电学的主干知识，需要较强的综合应用能力，比如机械能守恒定律、电磁感应等等。而想要拿到这些分，就需要比较扎实的基础知识了。（二）实验题再看实验题。实验题会考两道，基本上一道电学一道力学，力学实验共有八个、电学实验七个。并且上一年考过的实验，接下来的一般不会再考。因此只剩下十个左右的实验。每个实验有三到五个固定的考点，也就是无论怎样出题，都离不开这几个知识点。对于实验的复习，其实只有一个字，那就是 “背”。背完了后，把历年真题、各城区的期中、期末考试、模拟考试上面的题都研究明白。16分以上，稳稳收入囊中。这样算下来的话，还没做大题，分数差不多拿到50分了，所以这些好拿的分至少也有50分，同学们赶紧看书学习吧！二、答题攻略1.拿到试卷后，切勿急于答题，用5～10分钟时间“通览”一遍所有试题。首先要看清试题要求，例如开头说明的一些常量取值，元素的原子质量等。还要看清共有多少道题，多少大题，多少小题，反面有无试题，一方面可以防止由于紧张而漏做试题，另一方面找出你比较“熟悉”的或“有印象”的试题，进而确定各科试题中，哪些题先答、哪些题后答的答题顺序，并计划具体的答题时间。要注意是否有缺页现象，如有应立即报告监考老师。2.根据学科分值分配和难易程度来分配时间。生物学科约需要25分钟，化学约需要50分钟，物理约需要60分钟，余下的15分钟作为机动时间，用于重点检查或返攻难题。3.合理安排时间。最主要的问题是速度，原则是“稳中求快，准确第一”。做题速度不能太快，过快不能保证准确率，也不过慢，以至能做的题完不成。解题时要准确到位，提高一次性答题准确率，不要寄望于复查上。4.答题顺序。先答选择题，后答非选择题。这是因为选择题的难度一般比非选择题小。单选题顺序“生、化、物”、双选题顺序“物、化、生”、非选择题顺序“生、化、物”;答题时，选择题最好按顺序作答，60分钟内完成;非选择题可以根据你平时哪个学科学的更扎实一些、实力更强一些或试题中哪个学科的题目更容易一些，本着“先易后难”的原则，来确定学科的答题顺序。5.答题先易后难。解题时要先易后难，这样可以增强自信心。若碰到难题，一时难以解答，可以暂时跳过，在草纸上作好记录，以防遗忘。容易的题完成后，节省下的时间，再攻克难题。涉及到信息题、知识迁移题、新情景创新题等，信息量大，文字长，要善于抓住提炼有用信息，这些题目大都属于“高起点，低落点”，所用到的知识和解题方法，都是日常学到的基本知识及方法，一般解答比较简单。6.选择题的解题技巧①分析理解题干，弄清楚选什么?②由问题联想答案问题→答案→供选答案③由题肢联想问题供选答案→答案→问题④两面夹攻问题→答案→供选答案7.非选择题的解题技巧①认真阅题，首先要抓关键字词，有必要把关键字词写在草稿纸上;②认真阅题，要注意专业术语、图形、图表;③认真阅题，要注意数据、单位、有效数字，排除无效信息，把握有效信息;④认真阅题，要注意题目设问指向。7.规范书写①用学科专业术语表达：物理、化学和生物都有各自的学科语言，平时，在老师的指导下，形成了学科意识，形成了各学科的科学合理的答题习惯。因此，在考试中，不能用自编的、自造的词语来组织答案，要用本学科的专业术语和本专业的规范的表达方式。②如果一个答案，不是一句话能表达的，要制定一个“小提纲”，确定先说什么，后说什么，再说什么。并且用好标点，包括用几行。要求层次分明。③规范书写还要做到文笔流畅，合乎中文语法，一定要消灭病句和错别字，特别是专业名词和概念，写错别字高考绝不会给分的。看完再给自己一点鼓励吧：

https://www.zhihu.com/video/1158305939823226880
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