本帖最后由 树人 于 2019-11-2 00:34 编辑
邢运，毕业于北京语言大学韩语系，
朝鲜金日成综合大学交换生，对于韩语就业前景感到迷茫，
回国后做了英语老师，在授课的同时对PPT的制作有深入的研究。
├─第二阶段
│ ├─讲义
│ │ ├─01.02.pdf(7.50M)
│ │ └─03.04.pdf(6.12M)
│ │
│ └─01.写作英文定分（上）.mp4(1.08G)
│
└─第一阶段（共10次课）（完结）
│
├─电子版讲义（已更新）
│ ├─01.pdf(436.64K)
│ ├─02.pdf(411.15K)
│ ├─03.pdf(773.95K)
│ ├─04.pdf(728.18K)
│ ├─05.pdf(266.41K)
│ ├─06.pdf(378.62K)
│ ├─07.pdf(296.45K)
│ ├─08.pdf(292.73K)
│ ├─08补充.pdf(975.78K)
│ ├─09.pdf(297.24K)
│ └─10.pdf(268.62K)
│
├─01.钢举目张、源远流长--完型填空解题基本方法论.mp4(1.18G)
├─02.完形填空动词题.mp4(996.64M)
├─03.阅读理解方法及应用文阅读理解.mp4(432.80M)
├─04.记叙文阅读理解.mp4(536.10M)
├─05.时态（上）.mp4(1.23G)
├─06.时态（下）.mp4(867.05M)
├─07.非谓语动词（上）.mp4(1.28G)
├─08.非谓语动词（下）.mp4(1.27G)
├─09.写作的中文构思（上）.mp4(1.00G)
└─10.写作的中文构思（下）.mp4(1.21G)
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发表于 2019-11-4 17:14:51
