曲增瑞 2022春季班 高二语文春季尖端班更新25讲 名师简介:训练学生分析文本的理性思维中国传统的语文教学,通常提倡的是纯语感教育。语感教学需要长期培养,在大量的语言环境熏陶中培养学生的感性认识,内化成一种能力,最后体现在试卷上,这是非常难的事情。曲老师的语文课,一直努力构建语言逻辑的教育,… 赞 参与讨论{{item.data.meta.comment}}条讨论
曲增瑞 2022春季班 高二语文春季尖端班更新25讲 名师简介:训练学生分析文本的理性思维中国传统的语文教学,通常提倡的是纯语感教育。语感教学需要长期培养,在大量的语言环境熏陶中培养学生的感性认识,内化成一种能力,最后体现在试卷上,这是非常难的事情。曲老师的语文课,一直努力构建语言逻辑的教育,… 赞 参与讨论{{item.data.meta.comment}}条讨论
作者: 曲增瑞 2022春季班 高二语文春季尖端班更新25讲 名师简介:训练学生分析文本的理性思维中国传统的语文教学,通常提倡的是纯语感教育。语感教学需要长期培养,在大量的语言环境熏陶中培养学生的感性认识,内化成一种能力,最后体现在试卷上,这是非常难的事情。曲老师的语文课,一直努力构建语言逻辑的教育,… 赞 参与讨论{{item.data.meta.comment}}条讨论
曲增瑞 2022春季班 高二语文春季尖端班更新25讲 名师简介:训练学生分析文本的理性思维中国传统的语文教学,通常提倡的是纯语感教育。语感教学需要长期培养,在大量的语言环境熏陶中培养学生的感性认识,内化成一种能力,最后体现在试卷上,这是非常难的事情。曲老师的语文课,一直努力构建语言逻辑的教育,… 赞 参与讨论{{item.data.meta.comment}}条讨论