【国家玮语文】2021高考语文 国家玮语文一轮复习联报班
国家玮
北京大学中文系博士，中国现代文学专业。
曾任《北京大学研究生学志》副主编、北京大学《纵横》杂志主编。代表性
论文有《中国知识分子新形象的创生—鲁迅的思想史位置重估》、《身份焦虑背后的省察——从钱玄同与穆木天
的一次论争说起》、《摩古拉隐喻的嬗变：从〈召树屯〉到〈孔雀公主〉》等，多篇被
人大复印资料全文转载。主讲硕士、博士研究生入学专业课及语文考试学多年。试图以思想方
法和思维方式的传递在根本意义上改变学生认识世界的方式，将应试能力与思维、思想能力的形
成置于一个恰当的互动关联中。受邀至北京、上海、广州、天津、石家庄、青岛、昆明、南宁、徐州等地为在校教师开设专门的课程或讲座，为新教师在课程架构及具体设计上形成核心技巧提供了极大帮助。
国家玮老师是新浪、腾讯、网易等主流网站和北京城市服务管理广播教育面对面节目主讲嘉宾。
├─2021-高三语文-国家伟秋季班
│ ├─01学前规划
│ │ └─秋季语文学习规划表.xlsx
│ │
│ ├─02视频课
│ │ ├─10月10日直播答疑.mp4
│ │ ├─第二节、实用类文本（上）.mp4
│ │ ├─第二节、实用类文本（下）.mp4
│ │ ├─第三节、文学类文本（上）.mp4
│ │ ├─第三节、文学类文本（下）.mp4
│ │ ├─第四节、文学类文本（3）.mp4
│ │ ├─第四节、文学类文本（4）.mp4
│ │ ├─第五节、文言文（3）.mp4
│ │ ├─第五节、文言文（4）.mp4
│ │ ├─第一节语法细节型点题模拟题（上）.mp4
│ │ ├─第一节语法细节型点题模拟题（下）.mp4
│ │ ├─实用类文本课后讲解.mp4
│ │ ├─文学类文本课后讲解.mp4
│ │ └─语法细节型点题模拟题课后讲解.mp4
│ │
│ └─03讲义
│ │
│ ├─2020.9.11 秋季二阶先导课笔记.pdf
│ ├─2020.9.12 秋季二阶论述类文本笔记.pdf
│ ├─2020.9.18秋季二阶第二课.pdf
│ └─2020.9.25秋季二阶第三课.pdf
│
├─第二阶段
│ ├─01学前规划
│ │ └─秋季语文学习规划表.xlsx
│ │
│ ├─02论述类文本
│ │ ├─2020.9.11 秋季二阶先导课笔记.pdf
│ │ ├─2020.9.12 秋季二阶论述类文本笔记.pdf
│ │ ├─第一节.语法细节型点题模拟题（上）.mp4
│ │ ├─第一节语法细节型点题模拟题（下）.mp4
│ │ ├─复述转述型错点模拟题.mp4
│ │ └─快速阅读方法总结.mp4
│ │
│ ├─03 实用类文本
│ │ ├─第二节、实用类文本（上）.mp4
│ │ └─第二节、实用类文本（下）.mp4
│ │
│ └─04 文学类文本
│ │
│ ├─05第五节、文学类文本（5）.mp4
│ ├─05第五节、文学类文本（6）.mp4
│ ├─06第六节、文言文（1）.mp4
│ ├─06第六节、文言文（2）.mp4
│ ├─第三节、文学类文本（上）.mp4
│ ├─第三节、文学类文本（下）.mp4
│ ├─第四节、文学类文本（4）(2)(1).mp4
│ ├─第四节、文学类文本（4）(2).mp4
│ ├─全国卷第一次直播答疑点睛.mp4
│ ├─实用类文本课后讲解.mp4
│ ├─文学类文本课后讲解.mp4
│ └─语法细节型点题模拟题课后讲解.mp4
│
└─第一阶段
│
├─①
│ ├─课表
│ │ └─IMG_20200812_202430.jpg
│ │
│ ├─作业资料(1)
│ │ ├─每日一题及素材
│ │ │ ├─7月份每日素材.pdf
│ │ │ └─7月份每日一题.pdf
│ │ │
│ │ ├─20二卷作文.docx
│ │ ├─WM_《水之经典》作业.pdf
│ │ ├─WM_18个文言虚词.pdf
│ │ ├─WM_2020暑假班全国卷第一次直播课_开明致学 (1).pdf
│ │ ├─WM_7.31-8.1文言文直播笔记_开明致学.pdf
│ │ ├─WM_7月份每日一题.pdf
│ │ ├─WM_8.10-8.16暑假默写作业.pdf
│ │ ├─WM_8.2全国卷课程笔记_开明致学(1).pdf
│ │ ├─WM_8.8直播课笔记_开明致学客服.pdf
│ │ ├─WM_第五周作业_开明致学客服.pdf
│ │ ├─WM_古代诗歌常见的100种意象.pdf
│ │ ├─WM_古代诗歌常考60个典故.pdf
│ │ ├─WM_暑假班笔记1：考纲入门 (1).pdf
│ │ ├─WM_暑假班笔记2：考纲入门（2）.pdf
│ │ ├─WM_暑假班笔记3：考纲入门（3）.pdf
│ │ ├─WM_暑假笔记4：论述及实用类文本母题精讲.pdf
│ │ ├─WM_暑假笔记9：语言运用题型讲解.pdf
│ │ ├─WM_暑假第二周作业.pdf
│ │ ├─WM_暑假第六周作业.pdf
│ │ ├─WM_暑假第三周作业.pdf
│ │ ├─WM_暑假第四周作业.pdf
│ │ ├─WM_暑假第一周作业.pdf
│ │ ├─WM_文言文核心知识_开明致学.pdf
│ │ └─作文问题.docx
│ │
│ ├─6小时课后练习-雯雯.mp4
│ ├─7.26“识记”“理解”能力层级要求及试题样例.mp4
│ ├─7.27“分析综合“”鉴赏评价”能力层级要求及试题样例.mp4
│ ├─7.28表达应用（实用性文本）.mp4
│ ├─7.28表达运用下.mp4
│ ├─7.29论述及实用.mp4
│ ├─7.29论述及实用下.mp4
│ ├─7.30文学类文本上.mp4
│ ├─7.30文学类文本下.mp4
│ ├─7.31代练文言文上.mp4
│ ├─7.31代练文言文下.mp4
│ ├─7月18课后练习-.mp4
│ ├─7月25日-仰轩-课后练习-.mp4
│ ├─7月4日-课后.mp4
│ ├─8.15作文下.mp4
│ ├─8.1串讲文化上.mp4
│ ├─8.1串讲文化下.mp4
│ ├─8.2文言翻译上.mp4
│ ├─8.2文言文翻译下.mp4
│ ├─8.8作文写对字用对词上.mp4
│ ├─8月15日-作文一（上）-1.mp4
│ ├─8月22日作文上.mp4
│ ├─8月22作文下.mp4
│ ├─8月29日作文上.mp4
│ ├─8月29日作文下.mp4
│ ├─8月8日-作文写对字、用对词、0语病、写好看(下) .mp4
│ └─文化串讲上.mp4
│
├─讲义
│ ├─7.31-8.1文言文直播笔记_开明致学.pdf
│ ├─7月18日笔记（第四节课）：文学类文本阅读（初级训练）.pdf
│ ├─7月25日笔记（第五节课）：文学类文本阅读（进阶训练）.pdf
│ ├─8.22（第十一节课）课程笔记：出口成章、作文必备基础知识.pdf
│ ├─8.2全国卷课程笔记_开明致学(1).pdf
│ ├─8月8日笔记（第九节课）：语言运用题型讲解.pdf
│ ├─暑假班笔记1：考纲入门 (1).pdf
│ ├─暑假班笔记2：考纲入门（2）.pdf
│ └─暑假班笔记3：考纲入门（3）.pdf
│
├─讲义（1）
│ ├─7.31-8.1文言文直播笔记_开明致学.pdf
│ ├─7月18日笔记（第四节课）：文学类文本阅读（初级训练）.pdf
│ ├─7月25日笔记（第五节课）：文学类文本阅读（进阶训练）.pdf
│ ├─8.22（第十一节课）课程笔记：出口成章、作文必备基础知识.pdf
│ ├─8.2全国卷课程笔记_开明致学(1).pdf
│ ├─8月8日笔记（第九节课）：语言运用题型讲解.pdf
│ ├─暑假班笔记1：考纲入门 (1).pdf
│ ├─暑假班笔记2：考纲入门（2）.pdf
│ └─暑假班笔记3：考纲入门（3）.pdf
│
├─课表
│ └─IMG_20200812_202430.jpg
│
└─作业资料(1)
│
├─每日一题及素材
│ ├─7月份每日素材.pdf
│ └─7月份每日一题.pdf
│
├─20二卷作文.docx
├─WM_《水之经典》作业.pdf
├─WM_18个文言虚词.pdf
├─WM_2020暑假班全国卷第一次直播课_开明致学 (1).pdf
├─WM_7.31-8.1文言文直播笔记_开明致学.pdf
├─WM_7月份每日一题.pdf
├─WM_8.10-8.16暑假默写作业.pdf
├─WM_8.2全国卷课程笔记_开明致学(1).pdf
├─WM_8.8直播课笔记_开明致学客服.pdf
├─WM_第五周作业_开明致学客服.pdf
├─WM_古代诗歌常见的100种意象.pdf
├─WM_古代诗歌常考60个典故.pdf
├─WM_暑假班笔记1：考纲入门 (1).pdf
├─WM_暑假班笔记2：考纲入门（2）.pdf
├─WM_暑假班笔记3：考纲入门（3）.pdf
├─WM_暑假笔记4：论述及实用类文本母题精讲.pdf
├─WM_暑假笔记9：语言运用题型讲解.pdf
├─WM_暑假第二周作业.pdf
├─WM_暑假第六周作业.pdf
├─WM_暑假第三周作业.pdf
├─WM_暑假第四周作业.pdf
├─WM_暑假第一周作业.pdf
├─WM_文言文核心知识_开明致学.p
└─作文问题.docx
课程下载地址回复后显示：
游客，课程下载地址已隐藏，如果您要下载本课程请 回复任意内容，也可联系客服微信：tnbzs_com 或者QQ：1334634817直接购买课程
注意：该课程需三年VIP以上级别会员方可免费下载，低于次级别会员请充值付费下载！
购买实体讲义请联系老鱼QQ：3502589325
| 
/1 
发表于 2020-11-30 23:41:51
