“为学生创造价值。”教育的本质是人影响人，读书常常也是为了读人。很多时候，“听君一席话，胜读十年书”。对于学生而言，最幸运的莫过于遇见好老师。但线下名师班级常常一票难求，且受到空间、疫情等因素制约。为此，秉承着“为学生创造价值”的企业使命，N11教育特开设名师精品线上课程，以满足不同地域学员的多样化学习需求。
N11陈周 吕天中考语文高频考点文言文词汇123期 24讲带讲义
├─1.中考文言词汇趣味积累班（第一期）8讲
│ ├─第1讲.mp4
│ ├─第2讲.mp4
│ ├─第3讲.mp4
│ ├─第4讲：一人一言退敌军从小事看人（实词“值”、“既”等+虚词“而”）.mp4
│ ├─第5讲：王朗和华歆的故事（实词“辄”、“皆”等+虚词“何”）.mp4
│ ├─第6讲 社会风尚类佳篇：结构精析.mp4
│ ├─第7节 社会风尚类型佳段：开头与结尾.mp4
│ └─第8节 社会风尚类类型佳句 审题迁移.mp4
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├─2.吕天 中考文言词汇趣味积累班 第2期 8讲带讲义
│ ├─第1讲：一艘漏雨的船什么是真正的善良（实词“及”、“卒”等+虚词“于”）
│ │ └─第1讲：一艘漏雨的船什么是真正的善良（实词“及”、“卒”等+虚词“于”）.mp4
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│ ├─第2讲：借车的故事原来这也是一种惩罚（实词“遣”、“谏”等+虚词“则”）
│ │ └─第2讲：借车的故事原来这也是一种惩罚（实词“遣”、“谏”等+虚词“则”）.mp4
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│ ├─第3讲：范宣那些事儿身当表率的殷仲堪（实词“约”、“遗”等+虚词“其”）
│ │ └─第3讲：范宣那些事儿身当表率的殷仲堪（实词“约”、“遗”等+虚词“其”）.mp4
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│ ├─第4讲：忠孝始终难两全学会为他人着想（实词“破”、“宥”等+虚词“因”）
│ │ └─第4讲：忠孝始终难两全学会为他人着想（实词“破”、“宥”等+虚词“因”）.mp4
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│ ├─第5讲：能救命的锅巴重要的德行之“孝”（实词“恒”、“临”+虚词““然”）
│ │ └─第5讲：能救命的锅巴重要的德行之“孝”（实词“恒”、“临”+虚词““然”）.mp4
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│ ├─第6讲：手足无措的原因小时了了，大未必佳（实词“次”、“通”等+虚词“乎”）
│ ├─第7讲：三个偷酒的家伙覆巢之下安有完卵？（实词“寻”、“寐”+虚词“盖”）
│ ├─第8讲：第一、二期文言实词及虚词总结复习
│ └─《世说新语》线上教材第二期（学生版）.pdf
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└─3.中考语文高频考点速攻班【陈周】 8讲带讲义
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├─第1讲 课程总论记叙文阅读
│ ├─第1讲 课程总论记叙文阅读.mp4
│ └─中考高频第一课.pdf
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├─第2讲 记叙文高频类型之“爱的教育”
│ ├─第二讲 记叙文高频类型之“爱的教育”.mp4
│ └─中考高频第二课.pdf
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├─第3讲 记叙文高频类型之“一个好人”
│ ├─第三讲 记叙文高频类型之“一个好人”.mp4
│ └─中考高频第三课.pdf
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├─第4讲 议论文阅读一课通
│ ├─第4讲 议论文阅读一课通.mp4
│ └─寒假中考高频第四课.pdf
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├─第5讲 非连续性文本阅读一课通
│ ├─第5讲 非连续性文本阅读一课通.mp4
│ └─寒假中考高频第五课.pdf
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├─第6讲 亲情滋味类型破题：结构精讲
│ ├─第六讲 亲情滋味类型破题：结构精讲.mp4
│ └─中考高频第六课.pdf
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├─第7讲 亲情滋味类型佳段：开头与结尾
│ ├─第七讲 亲情滋味类型佳段：开头与结尾.mp4
│ └─中考高频第七讲.pdf
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└─第8讲 亲情滋味类型综合分析
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├─第8讲 亲情滋味类型综合分析.mp4
└─中考高频第八讲.pdf
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