名师简介：
11年教龄，9年高三毕业班教学经验，中科院进修研究生

累计培训学员30万余人，累计考入清华、北大学员数十人，累计考入985/211重点本科学员上千人

历届高考考生生物满分者数百人，历届高考考生平均提分40分以上

连续多年押中高考题，押中率90%以上
创立“逻辑生物”教学体系，倡导通过培养“逻辑思维”学习生物，实现快速提分

教学特点
打破生物“背”的旧观念，用清晰的课程逻辑，搭配简单易用的方法大招，实现快速解决高考生物难题
课程中渗透培养学生“构建知识体系”的生物学习能力，教授学生合理“分类刷题”的做题练习方法，实现生物稳步提升，高考满分
教学经历

●2008年03月-2013年07月：高考大省省重点高中高中生物骨干教师，省级教学比赛获奖人，省级优秀大赛辅导教师
●2013年08月-2015年08月：线下知名教育机构(北京)高中生物学科负责人教师培训师千人授课大赛冠军
●2015年08月-2017年04月：线下知名教育机构(北京)高中生物学科负责人课程体系搭建者教研负责人教材研发主负责人2017年05月-2019年05月：作业帮直播课高中综合(含生物)学科负责人，“逻辑生物”创立者生物教材主编
目录：
段瑞莹2021高考生物一二轮暑寒春28讲带讲义完结
├─【2020暑】高三生物（段瑞莹）
│  ├─讲义
│  │  ├─回放打点图
│  │  │  ├─01-有丝和减数过程.png
│  │  │  ├─02.png
│  │  │  ├─第六讲.png
│  │  │  ├─第三讲.png
│  │  │  ├─第四讲.png
│  │  │  └─第五讲.png
│  │  │              
│  │  ├─讲义答案-学生版
│  │  │  ├─第1讲剖析有丝&减数分裂过程-学生版.pdf
│  │  │  ├─第2讲妙解有丝&减数分裂的物质变化-学生版.pdf
│  │  │  ├─第3讲有丝&减数的核心题型突破-学生版.pdf
│  │  │  ├─第4讲分离定律必备解题策略-学生版.pdf
│  │  │  ├─第5讲分离定律的五大重点题型突破-学生版.pdf
│  │  │  └─第6讲自由组合定律必备解题策略-学生版.pdf
│  │  │              
│  │  ├─课后专项训练题
│  │  │  ├─1. 有丝&减数过程专项训练.pdf
│  │  │  ├─第2讲作业答案.jpg
│  │  │  ├─二、.pdf
│  │  │  ├─六.pdf
│  │  │  ├─三、.pdf
│  │  │  ├─四.pdf
│  │  │  └─五.pdf
│  │  │              
│  │  ├─课堂笔记
│  │  │  ├─1. 有丝&减数过程专项训练.pdf
│  │  │  ├─2. 有丝&减数物质变化专项训练.pdf
│  │  │  ├─3.有丝&减数的核心题型突破.pdf
│  │  │  ├─4.分离定律必备解题策略.pdf
│  │  │  ├─5.分离定律的五大重点题型突破.pdf
│  │  │  └─6.自由组合定律必备解题策略.pdf
│  │  │              
│  │  ├─上课版空白讲义
│  │  │  ├─1、剖析有丝&减数分裂过程.pdf
│  │  │  ├─第二讲.pdf
│  │  │  ├─第六讲.pdf
│  │  │  ├─第三讲.pdf
│  │  │  ├─第四讲.pdf
│  │  │  └─第五讲.pdf
│  │  │              
│  │  ├─思维导图
│  │  │  ├─1.剖析有丝&减数分裂的过程.png
│  │  │  ├─2.有丝&减数分裂中的物质变化.png
│  │  │  ├─3.有丝&减数的核心题型突破.png
│  │  │  ├─4.分离定律的必备解题策略.png
│  │  │  ├─5.分离定律的五大重点题型突破.png
│  │  │  └─6.自由组合定律必备解题策略.png
│  │  │              
│  │  └─【2020暑】逻辑生物高考讲义一轮复习通用版(.pdf
│  │              
│  ├─课程
│  │  ├─01-有丝和减数过程.mp4
│  │  ├─02.mp4
│  │  ├─03.mp4
│  │  ├─04-1.mp4
│  │  ├─04-2.mp4
│  │  ├─05-1.mp4
│  │  ├─05-2.mp4
│  │  ├─06.mp4
│  │  └─07.mp4
│  │              
│  └─赠送资料
│        │  
│        ├─赠课
│        │  ├─讲大招-细胞呼吸的计算.mp4
│        │  └─交叉互换vs易位.mp4
│        │              
│        ├─2020全国Ⅰ卷生物附答案.pdf
│        ├─2020全国Ⅱ卷生物附答案.pdf
│        ├─2020全国Ⅲ卷生物附答案.pdf
│        ├─26位高考状元学习方法大起底！.pdf
│        ├─高考总复习　分离定律和自由组合定律.pdf
│        ├─高考总复习　有丝分裂和减数分裂.pdf
│        └─高中生物知识体系框架图.pdf
│                    
├─【2021春】高三生物（段瑞莹）
│  ├─资料
│  │  ├─【2021春】讲义答案-第二讲-“配子法”搞定遗传规律四大疑难杂症.pdf
│  │  ├─【2021春】讲义答案-第三讲-四步走解决系谱图及基因定位问题.pdf
│  │  ├─【2021春】讲义答案-第四讲-三大变异与细胞分裂的综合突破.pdf
│  │  ├─【2021春】讲义答案-第五讲-五大育种方式及基因频率计算的三大技巧.pdf
│  │  ├─【2021春】讲义答案-第一讲-“拆分法”与“整体法”解决遗传规律三大基础题型.pdf
│  │  ├─【2021春】讲义-第八讲-五大植物**总结与探究实验设计套路.pdf
│  │  ├─【2021春】讲义-第二讲-“配子法”搞定遗传规律四大疑难杂症.pdf
│  │  ├─【2021春】讲义-第九讲-种群、群落和生态系统综合.pdf
│  │  ├─【2021春】讲义-第六讲-两种信号吃透神经-体液调节.pdf
│  │  ├─【2021春】讲义-第七讲-免疫方式的判断技巧与免疫实验设计套路.pdf
│  │  ├─【2021春】讲义-第三讲-四步走解决系谱图及基因定位问题.pdf
│  │  ├─【2021春】讲义-第四讲-三大变异与细胞分裂的综合突破.pdf
│  │  ├─【2021春】讲义-第五讲-五大育种方式及基因频率计算的三大技巧.pdf
│  │  ├─【2021春】讲义-第一讲-“拆分法”与“整体法”解决遗传规律三大基础题型.pdf
│  │  ├─1.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf
│  │  ├─2.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf
│  │  ├─3.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf
│  │  ├─4.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf
│  │  └─5.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf
│  │              
│  ├─01.拆分法与整体法解决遗传规律常见题型.mp4
│  ├─02.mp4
│  ├─03.四步走解决系及基因定律4.mp4
│  ├─04.三大变异下.mp4
│  ├─04.三大变异与细胞分类的综合突破上.mp4
│  ├─10呼吸光合作用综合训练.mp4
│  ├─11.三大发搞定遗传.mp4
│  ├─12.生命活动调节综合训练.mp4
│  ├─13.生态综合训练下.mp4
│  ├─5两个维度搞定有丝减数的综合应用.mp4
│  ├─5五大育种方式及基因频率计算上.mp4
│  ├─5五大育种方式及基因频率计算下.mp4
│  ├─6两种信号吃透神经-体液调节.mp4
│  ├─8五大植物**总结.mp4
│  ├─9种群群落生态系统的综合.mp4
│  └─kk 2021-04-17 12-31-32.mp4
│              
└─【2021寒】高三生物（段瑞莹）
      │  
      ├─讲义
      │  ├─【2021寒】逻辑生物_高考讲义_1.pdf
      │  ├─【2021寒】逻辑生物_高考讲义_2.pdf
      │  ├─【2021寒】逻辑生物_高考讲义_3.pdf
      │  ├─【2021寒】逻辑生物_高考讲义_4.pdf
      │  ├─【2021寒】逻辑生物_高考讲义_5.pdf
      │  ├─【2021寒】逻辑生物_高考讲义_6.pdf
      │  ├─【2021寒】逻辑生物_高考讲义_7.pdf
      │  └─【2021寒】题型精练 高考生物 二轮复习.pdf
      │              
      ├─1.高考蛋白质类题型大综合.mp4
      ├─2.高考DNA题型大综合.mp4
      ├─3.生物膜系统与跨膜运输费综合.mp4
      ├─4..mp4
      ├─5.mp4
      ├─6.mp4
      └─7.mp4

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本次课程更新于：2022年4月19日

名师简介：
11年教龄，9年高三毕业班教学经验，中科院进修研究生

累计培训学员30万余人，累计考入清华、北大学员数十人，累计考入985/211重点本科学员上千人

历届高考考生生物满分者数百人，历届高考考生平均提分40分以上

连续多年押中高考题，押中率90%以上
创立“逻辑生物”教学体系，倡导通过培养“逻辑思维”学习生物，实现快速提分

教学特点
打破生物“背”的旧观念，用清晰的课程逻辑，搭配简单易用的方法大招，实现快速解决高考生物难题
课程中渗透培养学生“构建知识体系”的生物学习能力，教授学生合理“分类刷题”的做题练习方法，实现生物稳步提升，高考满分
教学经历

●2008年03月-2013年07月：高考大省省重点高中高中生物骨干教师，省级教学比赛获奖人，省级优秀大赛辅导教师
●2013年08月-2015年08月：线下知名教育机构(北京)高中生物学科负责人教师培训师千人授课大赛冠军
●2015年08月-2017年04月：线下知名教育机构(北京)高中生物学科负责人课程体系搭建者教研负责人教材研发主负责人2017年05月-2019年05月：作业帮直播课高中综合(含生物)学科负责人，“逻辑生物”创立者生物教材主编
目录：
段瑞莹2021高考生物一二轮暑寒春28讲带讲义完结
├─【2020暑】高三生物（段瑞莹）
│  ├─讲义
│  │  ├─回放打点图
│  │  │  ├─01-有丝和减数过程.png
│  │  │  ├─02.png
│  │  │  ├─第六讲.png
│  │  │  ├─第三讲.png
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│  │  │              
│  │  ├─讲义答案-学生版
│  │  │  ├─第1讲剖析有丝&减数分裂过程-学生版.pdf
│  │  │  ├─第2讲妙解有丝&减数分裂的物质变化-学生版.pdf
│  │  │  ├─第3讲有丝&减数的核心题型突破-学生版.pdf
│  │  │  ├─第4讲分离定律必备解题策略-学生版.pdf
│  │  │  ├─第5讲分离定律的五大重点题型突破-学生版.pdf
│  │  │  └─第6讲自由组合定律必备解题策略-学生版.pdf
│  │  │              
│  │  ├─课后专项训练题
│  │  │  ├─1. 有丝&减数过程专项训练.pdf
│  │  │  ├─第2讲作业答案.jpg
│  │  │  ├─二、.pdf
│  │  │  ├─六.pdf
│  │  │  ├─三、.pdf
│  │  │  ├─四.pdf
│  │  │  └─五.pdf
│  │  │              
│  │  ├─课堂笔记
│  │  │  ├─1. 有丝&减数过程专项训练.pdf
│  │  │  ├─2. 有丝&减数物质变化专项训练.pdf
│  │  │  ├─3.有丝&减数的核心题型突破.pdf
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│  │  │  ├─1、剖析有丝&减数分裂过程.pdf
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│  │  ├─思维导图
│  │  │  ├─1.剖析有丝&减数分裂的过程.png
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│  │  │  ├─3.有丝&减数的核心题型突破.png
│  │  │  ├─4.分离定律的必备解题策略.png
│  │  │  ├─5.分离定律的五大重点题型突破.png
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│  ├─课程
│  │  ├─01-有丝和减数过程.mp4
│  │  ├─02.mp4
│  │  ├─03.mp4
│  │  ├─04-1.mp4
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│  │  ├─05-1.mp4
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├─【2021春】高三生物（段瑞莹）
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│  │  ├─【2021春】讲义-第六讲-两种信号吃透神经-体液调节.pdf
│  │  ├─【2021春】讲义-第七讲-免疫方式的判断技巧与免疫实验设计套路.pdf
│  │  ├─【2021春】讲义-第三讲-四步走解决系谱图及基因定位问题.pdf
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│  │  ├─1.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf
│  │  ├─2.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf
│  │  ├─3.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf
│  │  ├─4.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf
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│  ├─01.拆分法与整体法解决遗传规律常见题型.mp4
│  ├─02.mp4
│  ├─03.四步走解决系及基因定律4.mp4
│  ├─04.三大变异下.mp4
│  ├─04.三大变异与细胞分类的综合突破上.mp4
│  ├─10呼吸光合作用综合训练.mp4
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│  ├─12.生命活动调节综合训练.mp4
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│  ├─5两个维度搞定有丝减数的综合应用.mp4
│  ├─5五大育种方式及基因频率计算上.mp4
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└─【2021寒】高三生物（段瑞莹）
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      │  ├─【2021寒】逻辑生物_高考讲义_6.pdf
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      ├─1.高考蛋白质类题型大综合.mp4
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      ├─4..mp4
      ├─5.mp4
      ├─6.mp4
      └─7.mp4

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2022-4-19 21:10 上传

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本次课程更新于：2022年4月19日