yfd 李林 2020高二生物暑假系统班
在高中生物教学一线工作多年，深谙高考生物考查方向和特点，
在线上线下教学中均受到认可，进入yfd后深受到学生肯定，学生评价：耐心、有用、讲解细致、归纳到位、声音好听！
在教学上体系完整，具备多层次梯度，通过框架构建让学生掌握知识体系，
通过案例分析和细节分析让学生掌握知识细节，通过大量典型题让学生掌握解题方法。
注重对学生思维能力的培养，让学生形成生物学的思维方式，学会归纳总结，
提高解题能力，而非传统的、机械的记忆。
现在在yfd有针对不同难度等级的专题课，并有一批追课的粉丝，安德将用辛勤更新的课程，帮助努力的你更好、更快的提高！
平台曾用名“李安德”
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├─讲义
│ ├─[课件]【导学课】开学典礼暨课程导学.pdf
│ ├─[课件]【同步课】免疫调节.pdf
│ ├─[课件]【同步课】人体的内环境和稳态.pdf
│ ├─[课件]【同步课】神经—体液调节.pdf
│ ├─[课件]【同步课】通过**的调节.pdf
│ ├─[课件]【同步课】通过神经系统的调节（1）.pdf
│ ├─[课件]【同步课】通过神经系统的调节（2）.pdf
│ ├─【印刷文件】高二生物讲义·985班·秋季班.pdf
│ ├─第2讲-4-通用版笔记.pdf
│ ├─第3讲-4-通用版笔记.pdf
│ ├─第4讲-通用版笔记.pdf
│ ├─第7讲-4-通版笔记.pdf
│ └─拓展读本：电位问题解答.pdf
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├─第八节 内环境与稳态调节典例精讲.avi
├─第二节 通过神经系统的调节1.avi
├─第九节 种群的特征.avi
├─第六节 免疫调节.avi
├─第七节 植物的**调节.avi
├─第三节 通过神经系统的调节2.avi
├─第十二节 生态系统的结构与能量.avi
├─第十节 种群的数量变化及运用.avi
├─第十三节 能量流动计算专项突破.avi
├─第十四节 生态循环的物质循环.avi
├─第十一节 群落的结构和群落的演替.avi
├─第四节 通过**的调节.mp4
├─第五节 神经体液调节.avi
└─第一节 人体的内环境和稳态.avi
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发表于 2020-8-17 10:56:17
