名师简介：
高阳，男，出生于1984年，哈尔滨师范大学生物学专业毕业。
2009年加入学而思从事生物教学研究，后负责生物教师的招聘及培训，从事高三教学及研究。
荣誉编辑
连续三年荣获学而思优秀教师
荣获2013年度学而思卓越教师
荣获2014年度学而思卓越教师
荣获2013年度好未来集团“十佳优秀教师”
教学理念编辑
生物学习要以机理为主，现象为辅;理解为主，记忆为辅;知识为主，习题为辅。
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目录：
第01讲内环境与稳态(—)
第02讲内环境与稳态(二)
第03讲体液调节--人体常见的**及作用(—)
第04讲体液调节--人体常见的**及作用(二)
第05讲体液调节--**调节的实例(—)
第06讲体液调节--**调节的实例(二)
第07讲神经调节--反射
第08讲神经调节--兴奋在神经元上的传导
第09讲神经调节--兴奋在神经元间的传递
第10讲神经调节--体温调节、水调节
第11讲免疫--免疫系统的组成
第12讲免疫--特异性免疫过程(—)
第13讲免疫--特异性免疫过程(二)
第14讲免疫--免疫失调
第15讲植物的**调节--生长素的发现合成与运输(—)
第16讲植物的**调节--生长素的发现合成与运输(二)
第17讲植物的**调节--生长素的生理作用(—)
第18讲植物的**调节--生长素的生理作用(二)
第19讲植物的**调节--其它植物**及应用
第20讲种群--种群特征()
第21讲种群--种群特征（二)
第22讲种群--种群的数量变化
第23讲群落--定义、种间关系
第24讲群落--结构、演替

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yuecaiyue003

啥也不说了，感谢楼主分享哇！

sun0928

正需要，支持途鸟吧了！

tzdwydan

听过这个老师的课程，很赞！