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三节课 高阶用户运营与大规模用户运营体系搭建

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发表于 2022-8-8 20:22:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
QQ截图20220808202149.png
名师简介:
黄有璨,三节课的联合创始人,  《运营之光:我的互联网运营方法论与自白》一书作者。
互联网运营从业近10年,曾先后就职于美国About.com、第九课堂、新浪微米、周伯通招聘等互联网公司,历任运营经理、COO助理、COO等职。36氪、百度百家专栏作家,小饭桌创业课堂创业导师。
目录:
三节课 高阶用户运营与大规模用户运营体系搭建
├─00.课程介绍及学习安排
│  └─01.课程学习计划.png
│              
├─01.【课前导读】
│  ├─01.【课前任务1】请设定你本次课程的目标.png
│  └─02.对于课程的困惑或建议.png
│              
├─02.第一周
│  ├─01.重新理解用户运营的本质
│  │  ├─01.重新理解“用户运营”.mp4
│  │  ├─01.重新理解“用户运营”.png
│  │  ├─02.用户运营重点关注的2个问题.mp4
│  │  ├─03.做好用户运营的3个原则.mp4
│  │  ├─03.做好用户运营的3个原则.png
│  │  ├─04.大规模用户运营体系的3大子系统.mp4
│  │  ├─04.大规模用户运营体系的3大子系统.png
│  │  ├─05.提升用户留存率的归因模型、操作步骤及3种核心手段.mp4
│  │  ├─05.提升用户留存率的归因模型、操作步骤及3种核心手段.png
│  │  ├─06.【阅读】提升用户留存的数据分析案例.png
│  │  ├─07.【作业】用户运营基本功之提升留存率.png
│  │  ├─08.用户运营基本功之用户召回方法.mp4
│  │  ├─08.用户运营基本功之用户召回方法.png
│  │  ├─09.【作业】用户运营基本功之召回练习.png
│  │  └─10.章节总结.mp4
│  │              
│  └─00.本节导读.png
│              
├─03.第二周
│  ├─用户分层与精细化运营落地(上)
│  │  ├─01.用户分层的本质是什么?.mp4
│  │  ├─02.4种常见的用户分层介绍.mp4
│  │  ├─02.4种常见的用户分层介绍.png
│  │  ├─03.用户生命周期分层法.mp4
│  │  ├─03.用户生命周期分层法.png
│  │  ├─04.RFM分层方法应用.flv
│  │  ├─04.RFM分层方法应用.png
│  │  ├─05.RFM变种形式应用.flv
│  │  ├─05.RFM变种形式应用.png
│  │  ├─06.【阅读】RFM应用示范.png
│  │  ├─07.【作业】RFM分层方法应用.png
│  │  ├─07.【作业】加餐课.txt
│  │  └─08.【作业】知乎的RFM应用.png
│  │              
│  └─00.本结导读.png
│              
├─04.第三周
│  ├─用户分层与精细化运营落地(下)
│  │  ├─01.AARRR模型分层法.flv
│  │  ├─01.AARRR模型分层法.png
│  │  ├─02.用户身份区隔分层法.flv
│  │  ├─03.【作业】用户金字塔模型应用.png
│  │  ├─03.Someet 产品使用流程.txt
│  │  ├─04.用户需求区隔分层法.flv
│  │  ├─05.【作业】用户个性化分层应用.png
│  │  ├─06.豆瓣用户分层综合应用.png
│  │  ├─06.豆瓣用户分层综合应用1.flv
│  │  ├─06.豆瓣用户分层综合应用2.flv
│  │  ├─07.用户分层章节小结.flv
│  │  └─08.【阅读】互金的用户分层方式.png
│  │              
│  └─00.本节导读.png
│              
├─05.第四周
│  ├─01.用户生命周期与用户成长路径的策略运营
│  │  ├─10.【作业】数据
│  │  │  ├─懂球帝1.xlsx
│  │  │  ├─懂球帝2.xlsx
│  │  │  └─懂球帝3.xlsx
│  │  │              
│  │  ├─11.【作业】数据
│  │  │  ├─小红书1.xlsx
│  │  │  ├─小红书2.xlsx
│  │  │  └─小红书3.xlsx
│  │  │              
│  │  ├─01.什么是用户生命周期?.flv
│  │  ├─02.如何搭建用户生命周期模型?.flv
│  │  ├─02.如何搭建用户生命周期模型?.jpg
│  │  ├─03.【阅读】一款电商产品的生命周期模型搭建.jpg
│  │  ├─04.如何搭建用户生命周期模型?.jpg
│  │  ├─04.如何提升用户的单体价值?.flv
│  │  ├─05.如何延长用户的时长.flv
│  │  ├─05.如何延长用户的时长.jpg
│  │  ├─06.【阅读】流失预警看的数据指标.jpg
│  │  ├─07.简理财方流失案例分析.flv
│  │  ├─08.【选修】用户生命周期的LTV测算.flv
│  │  ├─08.【选修】用户生命周期的LTV测算.jpg
│  │  ├─09.【阅读】互金的用户生命周期管理.jpg
│  │  ├─10.【作业】小红书的用户生命周期管理1.jpg
│  │  ├─10.【作业】小红书的用户生命周期管理2.jpg
│  │  ├─10【作业】小红书的用户生命周期管理3.jpg
│  │  ├─11.【作业】懂球帝的用户生命周期管理1.jpg
│  │  ├─11.【作业】懂球帝的用户生命周期管理2.jpg
│  │  └─11.【作业】懂球帝的用户生命周期管理3.jpg
│  │              
│  └─00.本节导读.jpg
│              
├─06.第五周
│  ├─01.用户行为激励与全站激励体系的构建
│  │  ├─01.用户激励行为的基础认知.flv
│  │  ├─01.用户激励行为的基础认知.png
│  │  ├─02.如何判断哪些行为需要被激励.flv
│  │  ├─02.如何判断哪些行为需要被激励.png
│  │  ├─03.产品中都有哪些激励手段?.flv
│  │  ├─03.产品中都有哪些激励手段?.png
│  │  ├─04.「权益激励」之会员体系的设计.png
│  │  ├─04.「权益激励」之会员体系的设计1.flv
│  │  ├─04.「权益激励」之会员体系的设计2.flv
│  │  ├─05.「阅读」会员等级的设计.png
│  │  ├─06.竞争排名的设计.flv
│  │  ├─07.竞争排名的设计.png
│  │  ├─07.身份与荣誉激励体系的设计1.flv
│  │  ├─07.身份与荣誉激励体系的设计2.flv
│  │  ├─08.「权益激励」之积分体系搭建1.flv
│  │  ├─08.「权益激励」之积分体系搭建2.flv
│  │  ├─08.身份与荣誉激励体系的设计.png
│  │  ├─09.「权益激励」之积分体系搭建.png
│  │  ├─10.「案例」支付宝的综合应用分析.flv
│  │  ├─10.「阅读」京东的会员积分体系拆解.png
│  │  ├─11.「阅读」什么值得买 用户激励体系拆解.png
│  │  ├─12.【必做作业】分析小红书的用户激励体系.png
│  │  └─13.【进阶作业】为“微视”设计一套用户激励计划.png
│  │              
│  └─00.本节导读.jpg
│              
├─07.第六周
│  ├─产品演化过程中的 用户运营体系构建与管理(上)
│  │  ├─01.如何理解一款庞大产品的用户管理?.png
│  │  ├─01.如何理解一款庞大产品的用户管理?1.flv
│  │  ├─01.如何理解一款庞大产品的用户管理?2.flv
│  │  ├─02.如何判断产品何时该用哪种激励方法?.flv
│  │  ├─02.如何判断产品何时该用哪种激励方法?.png
│  │  ├─03.当产品发生巨大变化时,该如何调整激励策略?.flv
│  │  ├─03.当产品发生巨大变化时,该如何调整激励策略?.png
│  │  ├─04.【必做作业】分析猫眼电影的团队分工.png
│  │  └─05.【进阶作业】给唱吧APP出运营策略.png
│  │              
│  └─本节导读.png
│              
└─08.第七周
      │  
      ├─产品演化过程中的 用户运营体系构建与管理(下)
      │  ├─01.一个大体量成熟产品的用户激励功能重构.jpg
      │  ├─01.一个大体量成熟产品的用户激励功能重构1.flv
      │  ├─01.一个大体量成熟产品的用户激励功能重构2.flv
      │  ├─02.本章视频小结.flv
      │  ├─02.本章视频小结.jpg
      │  └─03.【必做】毕业设计.jpg
      │              
      └─章节导读.jpg     
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发表于 2022-11-19 15:19:35 | 显示全部楼层
啥也不说了,感谢楼主分享哇!
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